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文学教育类任务书大全

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[教育技术学] 基于微信公众平台的小学数学翻转课堂的教学设计——以《加法交换律》为例任务书 2021-03-11

[教育技术学] MOOC中学习者学习动机现状调查任务书 2021-03-11

[教育技术学] 深度学习理论视域下的混合课堂设计与评价——以《教育学基础》“教师”为例任务书 2021-03-11

[教育技术学] 基于微信的轻应用在高校混合课堂中的应用与评价研究任务书 2021-03-11

[教育技术学] 对电子书包环境下的个性化学习现状的调查研究任务书 2021-03-11

[教育技术学] 体验式学习情境下学生自主学习行为研究任务书 2021-03-11

[教育技术学] 基于Sakai平台的自适应测验设计任务书 2021-02-25

[教育技术学] 基于学习者视角的MOOC学习效果调查任务书 2021-02-25

[教育技术学] 基于社会网络的MOOCs论坛的交互行为分析任务书 2021-02-25

[教育技术学] 教育技术学近五年研究热点分析——基于领域重点期刊文献情况分析任务书 2020-04-12

[教育技术学] Mooc学习者满意度影响因素研究—基于Mooc评价文本分析任务书 2020-04-12

[教育技术学] 线上线下课程学习者满意度影响因素比较研究任务书 2020-04-12

[教育技术学] 影响学生评教结果的因素——基于文本挖掘的视角任务书 2020-04-12

[教育技术学] 教学视频讲解者角色设定与观看者自我效能感的关系任务书 2020-04-11

[教育技术学] 教学视频字幕呈现策略研究任务书 2020-04-11

[教育技术学] 网络课程关键知识点提示方式对比研究任务书 2020-04-11

[教育技术学] 微课教学教师肢体语言对学生学习效果的影响任务书 2020-04-11

[教育技术学] 微视频教师呈现对学生认知负荷的影响任务书 2020-04-11

[教育技术学] 建构主义视域下翻转课堂教学效果的评价体系研究任务书 2020-04-09

[教育技术学] 自适应型口算APP的设计与实现任务书 2020-04-09

[教育技术学] 生态德育视域下的小学智慧评价系统的研究任务书 2020-04-09

[教育技术学] PBL在创课教学中的应用模式研究——以3Ｄ打印课程为例任务书 2020-04-09

[教育技术学] 基于学习者视角的微课设计探究任务书 2020-04-08

[教育技术学] 关联主义学习理论视域下的中学创客课程设计任务书 2020-04-08

[教育技术学] 高校在线课程学生学习行为及其影响因素调查——以武汉理工大学在线课程学习为例任务书 2020-04-08

[教育技术学] 智慧教室环境下初中生自主学习策略设计任务书 2020-04-08

[教育技术学] 翻转课堂中的协作知识建构策略探究任务书 2020-04-08

[教育技术学] 基于翻转课堂的项目式教学模式探究-以《C语言程序设计》为例任务书 2020-03-18

[教育技术学] 《地球的运动》FLASH课件的设计与制作研究任务书 2020-02-28

[教育技术学] 基于微信小程序的在线测试系统设计任务书 2020-02-20

[教育技术学] 大学生社交媒体使用动机及行为调查研究任务书 2020-02-18

[教育技术学] 大学生社交媒体使用动机及行为调查研究任务书 2020-02-18

[教育技术学] 大学生社交网络成瘾倾向对学习投入度的影响任务书 2020-02-18

[教育技术学] 社交媒体自我效能感与学习投入关系研究任务书 2020-02-18

[教育技术学] 基于4C教育理论的学校信息化评价模型的研究任务书 2020-02-18

[教育技术学] 教师信息化教学效能感视角下贫困地区教育信息化评价研究任务书 2020-02-18

[教育技术学] 小学创客教育资源平台的设计与实现任务书 2020-02-18

[教育技术学] 初中历史游戏化教学的设计与应用研究任务书 2020-02-18

[教育技术学] 教学视频中指示性手势对儿童学习效果的影响研究任务书 2020-02-18

[教育技术学] 大学生网络学习现状调查研究任务书 2020-02-18

[教育技术学] STEAM教育中协作学习活动的设计与应用任务书 2020-02-18

[教育技术学] 对分课堂在高中历史教学中的应用研究任务书 2020-02-18

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