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网络课程关键知识点提示方式对比研究任务书

 2020-04-11 05:04  

1. 毕业设计(论文)主要内容:

网络课程中关键知识点的提示方式有很多种,如加粗,下划线,加亮,箭头指示等。

本研究先梳理国内外在线开放课程中关键知识点的提示方式,针对现状设计对比试验研究。

以学生的认知风格作为调节变量,对各种提示方式对学习效果的影响逐一分析。

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2. 毕业设计(论文)主要任务及要求



1.查阅和整理相关参考文献(如社会线索理论),撰写开题报告,要求参考文献不少于15篇,其中近五年外文文献不少于1篇;

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3. 毕业设计(论文)完成任务的计划与安排

1.10~1.20 确定选题,和指导教师讨论选题,明确要完成的任务。

1.20~3.10 查阅并整理资料,撰写、修改和上传开题报告。

3.11~5.5 提交论文大纲,撰写论文初稿。

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4. 主要参考文献

Yang, Hui Yu, The effects of attentioncueing on visualizers' multimedia learning,EducationalTechnology and Society,2016


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