1. 毕业设计（论文）主要内容：

范畴化是对认知对象进行分类和归类的过程，是人类认知的重要组成部分。

范畴化是人类经验和想象的结果，它一方面来源于人类的感知、行为活动以及与现实、文化的交互作用，另一方面来源于隐喻、转喻以及心理印象等认知途径。

范畴和范畴化理论对语言的发展和习得，对语言能力的运用有深刻启示作用。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

1．通过图书、期刊、网络等各种途径，广泛阅读相关文献资料，了解与课题的相关理论知识，并形成自己的文献综述。

2．充分运用各类语料库，搜集尽可能多的语料，完成相关的调查报告。

3．在实事求是、深入实际调查研究的基础上，运用所学知识，能深入分析，并有独到见解；要观点明确、材料详实、思路清晰、结构合理严谨、层次分明、语言通顺，论据充分可靠，参考文献引用得当，论文写作遵循《武汉理工大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。字数不少于12000字。

4．认真阅读、严格遵守学校关于毕业设计（论文）的相关规定，做到研究内容科学合理，论证有力，研究计划方案可行，有理论支撑；理论联系实际，对实际工作或学术研究有一定的现实意义。

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

1. 明确论文任务，搜集资料，分析研究资料：1月13日 ~ 2月13日；

2. 确定论文大纲，撰写开题报告：2月14日 ~ 3月14日；

3. 撰写论文初稿：3月15日 ~ 4月30日；

4. 论文中期检查：5月1日 ~ 5月10日；

4. 主要参考文献

[1] 周红. 语义范畴与对外汉语语法教学[j]. 云南师范大学学报. 2005(3)

[2] 彭宣维. 认知发展、隐喻映射与词义范畴的延伸——现代汉语词汇系统形成的认知机制[j]. 北京师范大学学报(社会科学版). 2004(3)

[3] 崔希亮. 认知语言学:研究范围和研究方法[j]. 语言教学与研究. 2002(5)

[4] 袁毓林. 词类范畴的家族相似性[j]. 中国社会科学. 1995(1)