新媒体环境下的大学生媒介素养提升对策研究任务书
2020-02-11 12:02
1. 毕业设计（论文）主要内容：
1、查找文献，定义媒介素养的概念及意义
2、针对大学生这一特定群体，分析新媒体对大学生媒介素养的影响
3. 分析新媒体环境下大学生群体媒介素养发展现状，对比传统媒体时代提出其优势及不足之处
2. 毕业设计（论文）主要任务及要求
1.查阅不少于15篇的相关资料，其中包括近五年的英文文献不少于3篇，完成开题报告。
2.按照指导老师要求阅读参考文献。
3.完成不少于20000字的英文文献翻译。
3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排
1.2019年1月2日—2月21日 确定论文题目并查找相关资料 4周
2.2019年2月21日—3月26日 撰写并上传开题报告 1周
3.2019年3月1日—5月25日 完成论文写作，根据老师意见修改定稿12周
4. 主要参考文献
| [1]李琳,陈立. 移动互联网时代大学生媒介素养教育现状及培养策略——以成都市部分高校为例[J]. 电子科技大学学报(社科版),2017,19(01):107-112. |
| [2]李舒欣,赵宇翔. 新媒体环境下数字移民的媒介素养探索:基于智能手机应用的扎根分析[J]. 图书情报工作,2016,60(17):94-102. |
| [3]党东耀. 媒介融合生态下“媒介素能”解析——从“媒介素养”到“媒介素能”的变迁[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版),2017,48(01):83-87. |
| [4]刘鸣筝,孔泽鸣. 媒介素养视阈下公众谣言辨别能力及其影响因素的实证研究[J]. 新闻大学,2017(04):102-109 151. |
| [5]晏萍,裴丽娜. 提升大学生网络媒介素养的若干思考[J]. 思想理论教育,2016(03):76-79. |
