1. 研究目的与意义（文献综述）

毕业设计是学生在毕业前半年开展的最后学习和综合训练的实践性学习环节，是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。通过本次毕业设计，我得以对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用；通过参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料，我可以综合应用所学知识，提高自我应用能力，系统深化知识体系，培养独立解决建筑设计、结构设计的内容和步骤，及掌握建筑施工图结构施工图绘制的能力，为今后工作打下良好的基础。

本次我选择办公楼作为毕业设计课题，不仅仅是因为办公楼在今后城市发展中具有重要地位，更为重要的是它的人性化让我对这个行业有了较大的兴趣和信心，进一步加大了我投入建筑设计的积极性。同时，毕业设计还可以使我进一步熟悉建筑空间环境组合设计和构造设计的基本原理和方法，具备一般工业与民用建筑设计的基本能能够根据不同情况，合理的选择结构，构造方案的能力。能熟练的进行结构计算，较好的掌握计算机在建筑和结构设计计算中的应用，学会利用各种设计资料。在规定的时间内完成设计的所有内容，包括建筑部分跟结构部分的设计图与设计计算书，使自己了解一些必要的规范，熟练应用cad和pkpm等必要软件。要做好本次毕业设计，我需进一步掌握框架结构体系的布置特点,计算简图的确定方法，风荷载及地震作用的计算方法，框架结构内力与位移计算的实用方法，现浇多层框架结构的抗震概念设计,框架的截面设计原理、抗震构造要求及地基基础的设计方法；需熟练阅读工程地质报告,施工图相关内容,从而培养自己综合运用专业知识来分析和解决实际工程问题的能力。

2. 研究的基本内容与方案

2.1设计基本内容及目标

进行原乡建筑设计事务所办公楼的建筑设计与结构设计，完成该工程主体结构计算，以及相关建筑施工图与结构施工图的绘制。

a. 建筑设计

3. 研究计划与安排

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学合编. 房屋建筑学（第四版）[m]. 北京：中国建筑工业出版社，2006

[2]gbj 2-86. 建筑模数协调统一标准[s]

[3]gb 50001-2010. 房屋建筑制图统一标准[s]