武汉纺织大学5#六层教学楼设计(5500m2)毕业论文

 2021-09-13 10:09

摘 要

本次设计内容为武汉纺织大学大学教学楼设计。本建筑为五层,底层层高4.2m,其余各层层高3.9m。采用全现浇钢筋混凝土框架结构,基础场地类别为Ⅱ类,按七度设防进行结构的抗震设计。

楼梯形式采用梁式楼梯。楼面板、屋面板部分按整体单向板的弹性理论计算,部分按整体双向板的弹性理论计算。框架在竖向荷载下的内力计算采用分层法,其中活载内力计算时满布,不考虑其最不利布置。风、地震等水平荷载内力计算采用D值法。A、D轴柱下采用独立基础,B、C轴柱下采用联合基础。

关键词:框架、分层法、D值法、内力组合、配筋

Abstract

This design is the design of the teaching building of Wuhan textile university. This construction is five layers, first floor building store heights 4.2m, the others heights 3.9m. Uses entire cast-in-place reinforced concrete portal frame construction, The kind of the foundation location category isⅡ, carries on the structure according to seven degrees fortifications the earthquake resistance design.

The staircase form uses the beam plate staircase. The floorboard and the roofing board press the whole bidirectional board with the theory of elasticity computation. The frame uses the delamination when vertical load endogenic force computation, in which live load endogenic force computation the full cloth, does not consider its most disadvantageous arrangement. The wind, the earthquake and so on the horizontal load endogenic force computation use the D value law. The foundation under A and D columella uses the independent form, and the foundation under B and C columella uses the union form.

Key word: The frame, the delamination, the D value law, the endogenic force combination, Matches the steel bar

目录

绪论 6

第一章 设计基本资料 8

1.1 初步设计资料 8

1.2结构选型 9

第2章 结构布置及计算简图 10

2.1截面尺寸初步估计 10

2.1.2柱截面设计 10

2.1.3梁的截面设计 10

2.3 框架梁柱的线刚度计算 12

第3章 重力荷载代表值的计算 14

3.1荷载计算 14

3.1.1屋面及楼面恒荷载计算 14

3.1.2屋面及楼面活荷载计算 15

3.1.3梁、柱、墙、门窗重力荷载的计算 15

第4章 框架侧移刚度的计算横向框架梁柱的线刚度计算及竖向荷载作用下内力计算 18

4.1梁柱的线平均刚度比 18

4.2竖向荷载作用下内力计算 21

4.2.1 框架结构荷载计算 21

第五章 横向水平作用下框架内力和侧移计算 25

5.1风荷载作用下的框架内力 25

5.2水平地震作用下结构各层的总重力荷载代表值计算 30

5.2.1墙自重 30

5.2.2集中于各楼层标高处的重力荷载代表值Gi 31

5.2.3水平地震作用下框架内力合侧移的计算 32

第六章 竖向荷载作用下内力计算 38

6.1 内力计算 38

6.1.1 恒荷载标准值作用下的内力 38

6.1.2活荷载标准值作用下的内力 40

第7章 框架结构的内力组合 44

7.1内力组合方法 44

第八章 框架梁、柱截面及框架节点配筋计算 67

8.1 框架梁的截面设计 67

8.1.1设计资料 67

8.1.2配筋计算 67

8.1.3 裂缝验算 74

8.2 框架柱的截面设计 75

8.2.1设计资料 75

8.2.2轴压比验算 75

8.2.3柱正截面承载力计算 76

第九章 整体式单向板肋梁楼盖设计 85

9.1屋面板的设计 85

第十章 1#楼梯设计 90

10.1 设计资料 90

10.2 踏步板设计 90

10.2.1 荷载计算 90

10.2.2 内力计算 91

10.2.3 截面承载力计算 91

10.3 梯段斜梁计算 91

10.3.1 荷载计算 91

10.3.2 内力计算 92

10.3.3 截面承载力计算 92

10.4 平台板设计(选取1m宽板带) 93

10.5 平台梁计算 93

10.5.1 荷载计算 93

10.5.2 内力计算 94

10.5.3 正截面受弯承载力计算 94

10.5.4 斜截面受剪承载力计算 94

第十一章 基础设计 95

11.1 设计资料 95

11.2 A 轴柱下独立基础设计 95

11.2.1 设计资料 95

11.2.2 荷载设计值 95

11.2.3 初步确定基底尺寸 95

11.2.4 基础高度. 96

11.2.5 配筋计算 98

11.3 BC柱下联合基础设计 100

11.3.1 设计资料 100

11.3.2 确定基础尺寸 100

11.4.3梁的弯矩和剪力计算(采用倒梁法): 101

11.3.3 基础配筋计算: 102

结论 105

参考文献: 107

绪论

作为对在大学这四年中所学知识的一次总的运用,毕业设计是十分重要的一步。它是让学生们综合运用所学理论和专业技术知识,模拟实际工程,进行的一次具有实战性质的练习。通过毕业设计所进行的工作,能让学生进一步熟悉和巩固所学习的基础理论和专业知识,并使用这些知识,全面综合地处理建筑工程设计中可能出现的问题与困难,以达到掌握结构工程师实际工作的内容的目的,了解结构工程师的设计工作的基本步骤和方法,从而成长为能独立完成一般房屋建筑的结构设计,初步掌握建筑设计的现代土木工程人才。

通过此次独立设计,我认识到以下毕业设计的目的:

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