文华学院5#教学楼设计(五层,4500m2)开题报告

 2020-02-10 10:02

1. 研究目的与意义(文献综述)

毕业设计是土木工程专业教学中的重要环节。其主要目的是:培养学生综合应用所学基础理论和专业知识,解决一般工程技术问题的能力,进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计、施工方案设计、计算机应用和外文阅读能力。通过毕业设计,使学生对一般土木工程的土建设计与施工内容、施工全过程有比较全面的了解,熟悉有关规范、规程、手册、和工具书,为今后独立工作打下基础。毕业设计应强调理论联系实际,提高学生分析、解决工程实际问题的能力,注意培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风。

就此次的设计题目,以及结合任务书所定的各项条件,选择框架结构比较合理并且切合实际。框架结构由梁柱构成,构件截面较小,因此框架结构的承载力和刚度都很低,其变形曲线为剪切型,随着楼层增高,层间位移减小。框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间,可提供较大的使用空间,也可构成丰富多变的立面造型。框架结构可通过合理的设计,使之有良好的延性,在地震作用下,这种延性框架具有良好的抗震性能。

[1] 钢筋混凝土框架结构作为一种常用的结构形式,具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点,目前已被广泛地应用于各种工业与民用建筑中。框架结构教学楼是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱,再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石等轻质板材隔墙分户装配而成。适合大规模工业化施工,效率较高,工程质量较好。

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2. 研究的基本内容与方案

1.基本内容

该设计为文华学院5#教学楼设计。设计分为建筑设计和结构设计,其中建筑设计部分要求正确使用设计规范、标准图集完成办公楼的建筑设计。设计中应考虑建筑方案如何满足各部分功能的要求,建筑物采光、防火等要求;根据“安全、美观、经济、适用”的原则,设计符合任务书要求的建筑方案,并绘制一套建筑施工图。结构设计部分包括结构方案确定(包括结构平面布置、确定楼板形式、基础形式),荷载汇集,地震作用计算,风荷载计算,荷载组合及内力分析,一榀框架计算,现浇板计算,楼梯计算,悬挑构件计算,基础及基础梁计算,楼(屋)盖计算,其它必要的构件计算。完成以上基本步骤以后,用计算机进行pkpm建模并与手算结果进行对比,找出不同之处以及产生差别的原因。绘制一套完整的结构施工图(结构平面布置、基础平面布置、梁板的配筋图等)。

该工程建筑面积4500平方米,层数五层,底层4.2m,楼层3.9m(1)教学楼应有:大教室60-90平方米,小教室45-60平方米,教师休息室10-20平方米,卫生间。(2)底层应有:门卫房(约10平方米)。(3)屋面采用上人屋面。(4)走廊、楼梯设置必须满足防火要求。该教学楼结构采用钢筋混凝土框架结构形式,楼板(屋盖)采用现浇肋梁楼盖,楼梯采用钢筋混凝土现浇;内外墙采用加气混凝土砌块;基础拟采用柱下独立基础。

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3. 研究计划与安排

第1周

查阅相关文献,明确研究内容,完成毕业实习。

第2、3周

确定建筑方案,完成建筑设计。

第4周

结构平面布置,荷载计算。

第5—8周

框架内力分析、组合及计算

第9—10周

楼板及框架梁柱、节点、楼梯的配筋及构造

第11—12周

PKPM建模、计算,并与手算结果比较核对。

第13—14周

绘制结构施工图

第15周

整理计算书

第16周

答辩

4. 参考文献(12篇以上)

[1]gb50010-2010,混凝土结构设计规范[s].北京:中国建工出版社,2010.

[2]gb50016-2006,建筑设计防火规范[s].北京:中国建工出版社,2006.

[3]gb50352-2005,民用建筑设计通则[s].北京:中国建工出版社,2005.

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