河南开封某中学综合办公楼建筑结构设计开题报告

 2020-02-10 10:02
1.目的及意义(含国内外的研究现状分析)

  1.目的和意义

毕业设计是对大学生在大学期间所学知识的各方面总结与综合运用,在设计过程中,找到在大学学习过程中的局限与不足,扩展知识面,培养解决复杂综合性问题的能力,使自己所学知识得到梳理和运用,进行一次较为系统的专业总结实践,以提高分析实际问题的能力,着重培养学生解决综合实际工程问题的能力,工程管理和交流能力,培养独立工作的能力以及严谨扎实的工作作风和事业心责任感,熟悉有关规范,课程,工具书,熟悉建筑设计与结构设计的内容和程序,为今后工作与学习打下基础。

通过对河南开封某中学综合办公楼建筑结构设计,还可以使我更进一步的熟悉建筑空间环境组合设计和构造结构设计与选型的基本原理和方法,能够根据不同情况,合理的选择结构,构造方案,在完成毕业设计的过程中,涉及到了《混凝土结构设计》、《材料力学》、《土木工程施工》、《土力学与基础工程》、《混凝土结构设计原理》、《理论力学混凝土结构设计》、《房屋建筑学》、《土木工程施工结构力学》、《建筑结构设计》、《高层建筑结构设计》、《建筑结构抗震设计》、《地基处理》等专业课程基础知识的相关内容,对我们今后工作与学习有很大的帮助,是学习深化,拓宽所学知识的重要实践过程,是学生学习成果的全面总结。

2. 国内外研究现状

随着人民生活,生产水平的不断提高,建筑业的蓬勃发展,对学生教学环境的要求也越来越高,作为教学辅助建筑的办公楼已成为校园建设中重要的建筑类型之一,伴着城市化的发展,办公楼的建筑布局,空间形态,环境气氛都在不断的变化,办公楼的建筑规模和具体使用因功能而异,为了适应教学的发展和需求,也要求学校办公楼有不同于普通办公楼的标准和要求。

该办公楼结构形式采用钢筋混凝土框架结构,通过本次结构与建筑设计使我们将大学期间所学知识联系到一起,是一次以四年的专业学习、训练为基础,对所学专业知识开展进一步的应用训练与巩固,以设计课题为题目,形成实际专业知识技能体系,让我们进一步深入的学习相关建筑,结构设计规范、熟悉建筑,结构设计的内容和步骤,掌握普通民用建筑设计的原则和方法。

框架结构是由梁和柱组成承重体系的结构,梁和柱共同抵抗使用过程中所有的的水平荷载和竖向荷载,仅作为房屋结构的房屋墙体不承重,仅起到围护和分隔的作用,优点在于房间布置比较灵活自重轻,节省材料,可以根据使用条件与特点充分利用建筑空间,满足各类建筑在使用上的要求,根据框架布置方向的不同,框架体系可分为横向布置、纵向布置及纵横双向布置三种。框架结构也可分为钢框架,混凝土框架,木结构框架,钢与混凝土混合框架等,其中最常见的就是混凝土框架。国外建筑设计主要强调绿色环保,节能以及建筑与环境的协调。

2.研究(设计)的基本内容、目标、拟采用的技术方案及措施

(一)基本内容

设计内容:该办公楼设计为主体结构形式为钢筋混凝土框架结构,建筑层高为3.6m,室内外高差0.45m,占地面积约为1000m2, 长度不得超过50m,取49.5m,宽度不得超过30m,取17.4m,总建筑面积约5000m2,设有办公室、会议室、打印室、储藏室等,每层均设置男女卫生间;设计使用年限为50年,结构安全等级为二级,基础采用独立基础,基础设计为丙级填充墙用加气混凝土。地基承载力特征值fak=200kPa;实测地下水位高为-1.5m水质无侵蚀性。地面粗糙度:B类;建筑场地类型:Ⅱ类。基本风压、基本雪压和抗震设防要求根据具体地点查对应规范

注:设室内厕所(水冲式),男女学生比例为1:1,厕所卫生器具数量指标应符合下列规定:女生按每25人设一个大便器(或1100mm长大便槽)计算,男生按每50人设一个大便器(或1100mm长大便槽)和1000mm长小便槽计算,每90人应设一个洗手盆(或600mm长盥洗槽),厕所内应设污水池和地漏。

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