一个学校的核心要素不仅仅在于提供知识，更是提供了一个学习的平台和模式，从而为学习创造了一种良好的氛围。同时，学校为学生也更能提供一个社交、培养人格的环境。但随着科技不断进步和人们生活需求不断地提高，我们清楚地认识到，现行教育在体制、结构、人才培养模式以及教学内容、教学方法上都与培养现代化建设需要的创新人才有较大差距。受“应试教育”思想的禁锢，许多学校还存在着片面追求升学率，课业负担过重，只重视智育，而忽视其他方面教育的问题；影响着少年儿童的全面发展。为此，加强对素质教育思想的认识，建立示范中学，是一项有效而重要的措施。

杭州双浦示范中学强调普通教育和数字教育并举，为学生的全面发展创造良好的学习环境，体现“以人为本”和“因材施教”育人理念，遵循学生身心发展规律和教育教学规律，转变育人模式，强化素质教育，增强学校办学活力，激发学生的学习热情和教师的教学积极性，加快学校多样化、特色化发展和学生全面而有个性的发展，持续提高学校的教育质量和水平。

2. 研究的基本内容与方案

2.1设计的基本内容

本项目为新建学校工程，主要包括普通教学楼、素质教学楼、图书馆、体育馆等建筑及户外体育设施，共计24班。为解决学生和教师进餐设置食堂，配件适量的办公用房。拟建建筑面积:25000㎡。

根据地块地域特点和项目定位，在方案设计中合理利用建设用地，力求在建筑风格、色彩等方面协调统一，同时设计理念要根据“以人为本”的原则，满足学校建筑设计规范，创造出有个性特点、有较高品质、充满现代气息的学校，为学生提供一个健康成长的优雅环境。

2.2设计目标

平面布置做到布局合理，功能区块分块合理，符合校园要求；交通导向明确，实行人车分流，合理设置主次出入口及公共停车库车辆单独出入口，家长接送可设计在校门口机动车港湾停靠的方式，机动车位要按杭州市相关文件要求配置，除考虑地面大巴停车位外，还要设计地下停车库，如有社会公共停车库要求必须在校外设立单独出入口；自行车停车位按相应规范设置。

校园内各建筑单体布局合理，协调统一，解决好各建筑朝向、采光、通风、隔音等问题，建筑间距必须满足日照分析标准要求，师生功能性教室分布具有突破性与前瞻性，适当考虑相对独立的师生宿舍。

校园建筑外立面设计及布置必须考虑学校特色及充分考虑与周边建筑的协调融合，力求新颖美观，具有现代感与前瞻性，建筑立面处理宜采用永久、新颖、安全性面饰材料，同时必须符合杭州市学校建筑规范的相关要求。

满足各项经济技术指标符合要求，满足节能减排等规范要求。