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武汉市洪山区大学生活动中心开题报告

 2021-03-10 11:03  

1. 研究目的与意义(文献综述)

现状:大学校园文化保持源远流长的持久魅力在于能够在时代的洪流中既往开来。现在的大学校园不仅是知识的殿堂,也是国家文化软实力的综合体现。当前,我国高校的规划建设正处于一个新的高峰,如何对待历史建筑及建筑群,如何对整体校园风貌进行保护性更新,对传统文化地域文化的吸收利用,协调新旧关系,引导新大学校园文化,是我们面临的难点。

目的:建成大学城文化中心,为大学生提供文化交流场所,并能成为城市标志性建筑,同时具有一定商业价值,解决目前校园文化流失的痛点,促进学校之间的活动交流。

意义:大学城文化中心具有历史积淀性,侧重于文化濡化。同时配有社区和商业区等相关设施,其文化的历史积淀和传承功能就显得更为鲜明。大学城文化具有创新性,并能进一步将创造的新文化转换成其他形式,甚至产生直接的社会和经济效益。由于文化的创新需要,大学城文化中心将是文化创新的重要阵地。从高校文化和社区文化的关系来看,大学城文化中心具有传播性。 由于种种原因,中国目前的大学城普遍存在文化缺失现象,大学文化是具有个性的,这种个性与一所大学的文化底蕴紧密相关,并主要通过文化濡化等方式,被一代代学生传承和发扬,最终受到社会的公认而成为其特有的品格与特色。

2. 研究的基本内容与方案

基本内容:1、大学城文化中心在功能上满足需求,在视觉形象能反映地域特质。

2、能够对周边一定半径的区域有影响,形成核心服务点。

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3. 研究计划与安排

1~3周:完成调研报告
4~5周:完成开题报告
6~8周:完成初步设计
9~14周:修改与深化方案
15~16周:完成最终方案和所有图纸

4. 参考文献(12篇以上)

 
[1]彭一刚.建筑空间组合论[M].北京:中国建筑工业出版社,1998.
[2]程大锦.建筑:形式、空间和秩序[M].天津:天津大学出版社,2008.
[3]刘云月.公共建筑设计原理[M].南京:东南大学出版社,2004.
[4]中国建设执业网编.城市居住区规划设计规范[M].北京:中国建筑工业出版社,2002
[5]袁新华.中外建筑史[M].北京:北京大学出版社,2005.
[6]邹瑚莹.博物馆建筑设计[M].北京:中国建筑工业出版社,2002.
[7]芦原义信.外部空间设计[M].北京:中国建筑工业出版社,1985.
[8]周畅.建筑学报[J].北京:中国建筑学会,1954.
[9]国家教育部.时代建筑[J].上海:同济大学出版社,1984.
[10]K Frampton,J Cava.Studies in techtonic culture[C].London:Macmillan,2013.
[11]M Vaalgamaa,B Belmudez.Audiovisual Communication[M].London:Artpower lnte mational Publishing,2014
[12]Richard Brereton.Sketchbooks[M].Newyork:LAURENCE KING,2012
[13]Rem Koolhaas.SMLXL[M].Rotterdam:Hardcover,1995
[14]吉田信之.A U[J]东京:株式会社,1971.
[15]建筑设计防火规范GB50016-2014

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