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乐高生活---南京市玄武区科利华中学校园景观设计任务书

 2020-06-08 09:06  

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

设计内容:本课题基地选址为南京市玄武区后大树根40号科利华中学。校园学习环境包括功能、设施、生态和场所诸要素。在景观化校园中对这些要素给予合理安排与组织,会使环境合理化、生态化、人文化。通过环境景观化处理使校园在满足感官愉悦的同时,可为校内师生提供娱乐、交流、休闲的场所,达到削减压力、疏松心理的作用。题目:乐动生活#8212;#8212;南京市玄武区科利华中学校园景观设计设计要求: 1、理论结合实际,求真务实、因地制宜,结合校园基地现状、经济能力,制定切实可行的景观设计方案; 2、以人为本,深入分析目标群体身理心理行为需求。能够从学校的人文历史、环境特点(地形、地貌、植物、气候)、建筑风格、空间功能、使用人群、空间定位等方面来思考,通过资料收集、现场勘查、比较分析实践案例,整体把握景观设计的风格和特点,塑造特定的中学景观环境,彰显独特个性。 3、设计须符合国家有关政策和技术规范,满足环境设计相关规范要求; 4、设计表达调理清晰、图文并茂,须具有良好的可读性。

2. 参考文献

1.范甜甜.从校园景观设计到校园文化建设[j].江西建材,2015

2.李晓光,张红卫, 贾更生.与场所融合#8212;#8212;北京101中学校园景观设计[j]. 和谐共荣#8212;#8212;传统的继承与可持续发展:中国风景园林学会2010年会论文集(上册),2010

3.安勇.高校校园景观设计之我见[j].文山师范高等专科学校学报,2005

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3. 毕业设计(论文)进程安排

1、启动阶段(2016年12月23日前):公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计(论文)题目,学生选题,任务书下达,指导学生查阅文献,做好开题前期工作。

2、开题阶段(2017年1月13日前):在广泛查阅资料的基础上,完善课题研究方案,完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作,组织开题论证和初期检查工作。

3、实施阶段(2017年6月2日前):进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等,完成毕业设计说明书或论文写作,进行毕业设计(论文)的审阅和修改完善;中期检查:将根据学校期中教学质量检查的有关文件通知执行。

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