一、目的及意义

（一）研究目的

青少年问题一直备受人们的关注，因为青少年是一个庞大的群体，是国家的希望，并且青少年时期也是认知容易产生偏差的时期。但目前我国青少年犯罪率上升，许多青少年都产生了偏差行为。所以我们需要对青少年的偏差行为引起重视，探究其原因以及干预方法。

（二）研究意义

1、理论意义

我们一般将青少年偏差行为分为严重偏差行为和一般偏差行为两个类型。前者通常指的是已经触犯法律的犯罪行为；后者指偏离社会传统规范、包括不道德行为和轻微违法行为。致使青少年产生偏差行为的原因是多方面的，可以认为是青少年自身、家庭、学校、社会等多种因素共同作用的结果。本篇论文希望通过对广西X农民工子弟学校的个案研究，来探索导致青少年产生偏差行为的原因，并且提出对这些青少年进行干预的方法。

2、现实意义

通过本文的研究希望能够引我们起对青少年偏差行为的重视，了解青少年偏差行为产生的原因，通过学生个人、学校、家长、社会等各方面帮助青少年消除偏差行为，健康成长。

（三）国内外研究现状分析

1、国内研究现状