登录

  • 登录
  • 忘记密码?点击找回

注册

  • 获取手机验证码 60
  • 注册

找回密码

  • 获取手机验证码60
  • 找回
毕业论文网 > 任务书 > 理工学类 > 数学与应用数学 > 正文

基于统计分析的高校教师执教能力评价模型研究任务书

 2020-05-22 09:05  

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

20世纪90年代以来,我国的高等教育大众化趋势促使人们高度关注教学质量。加强教师队伍建设是振兴教育的基本途径,而教师的执教能力建设是加强教师队伍建设的核心部分。所谓教师的执教能力是教师教书育人的能力,即在正确的教育理念、教育思想的指导下,教师通过运用科学合理的教学方法,有效地开展教学活动的能力。教师的执教能力涵盖了教师教育教学观念、教学设计在教育教学活动中所有的教育手段、教育方法、教育技巧和教育能力。

当前,教师的执教能力建设已经成为摆在各类高校面前亟需解决的问题,它直接关系到高校教学质量和学生综合素质的整体提高。如何对教师执教能力进行科学合理的评价,以及如何通过科学评价发现教师执教能力提升的自然规律,对加强教师执教能力建设具有至关重要的作用。

要解决的问题:

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

2. 参考文献

见附件

3. 毕业设计(论文)进程安排

见附件

剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付

企业微信

Copyright © 2010-2022 毕业论文网 站点地图