1. 研究目的与意义（文献综述）

到了大四，毕业设计对于我们总结运用大学本科知识有着相当重要的意义。毕业设计在大学生活中是一个综合性很强的实践教学环节，能够充分地整合所学内容，为我们以后的工作或者进一步的学习提供牢固的基础。

课程设计的目的：

（1）通过课程设计检测出本科的学习过程之中有哪些薄弱的地方，对本的学习进行补充和完善，扩大知识储备量。

2. 研究的基本内容与方案

通过结构设计的全过程训练，帮助学生对建筑结构的基本概念、一般构造要求进行系统全面的梳理，独立完成建筑设计：《某七层钢筋混凝土框架结构商业楼结构设计》。熟悉建筑结构设计的特点及主要设计要素，掌握结构体系选型及布置、计算简图确定、结构内力计算、梁柱墙截面设计、楼板楼梯设计和基础设计等基本要点；完成主要结构构件的设计，并要求绘制建筑平、立、剖面图及结构平面、基础、楼梯以及主要构件（梁、柱、节点连接等）施工图设计。

技术方案及措施：

第一步：结构方案的选择。主要包括材料的选择（选择的材料是钢筋混凝土，主要是因为当今我国主要的建筑材料均以钢筋混凝土为主，并且对其力学特性研究的各方面都比较成熟）、结构形式（之所以采取框架结构，原因是框架结构的可使用空间大，便于布置）、结构布置（布置的原则：在满足安全性以及使用要求的情况下对称规则均匀地布置）、初步选定主要构件截面（包括截面尺寸的确定、轴压比确定柱截面、梁跨比确定梁截面）。

3. 研究计划与安排

第1周：收集有关设计资料、设计条件，做好设计准备工作。

第2周：完成外国文献翻译。
第3周：完成开题报告。
第4周：完成建筑施工图设计，主要绘制以下图纸：主要建筑平面图（1：100比例）；主要建筑立面图（1：100）。
第5周：主要剖面图（要求剖切楼梯部位）（1：50）；主要建筑构造大样图，完成结构布置。
第6周：完成主体结构计算（一榀有代表性的框架），主要计算工作如下：确定结构形式及主要构件的截面尺寸。
第7周：载荷统计（竖向荷载、风荷载及地震作用）。
第8周：确定结构简化计算模型；结构效应计算；荷载效应组合。
第9周：结构构件设计和连接设计（采用近似手算（如分层法、改进反弯点法）和计算机程序算法（结构力学求解器）结合。
第10周：完成上部结构施工图设计，要求绘制：主要结构平面布置图（1：100）；框架梁、柱装配图，节点连接图
第11周：楼梯及其他结构构件大样图。
第12周：基础设计，完成基础选型、基础设计计算、基础平面布置图及基础配筋图绘制。
第13周：整理并完成结构设计计算书一份。
第14周：修改计算书和图纸，整理毕业设计材料。
第15周：答辩

4. 参考文献（12篇以上）

[1]gb 50105-2010 建筑结构制图标准[s]. 北京: 中国建筑工业出版社, 2010.