1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

一、问题提出文献综述 1.1问题提出 近年来，国内学者对大学生人际关系展开了一系列研究，有对大学生人际交往中人际认知、交往动机、交往需要等层面的研究；有对大学生人际关系取向的相关研究；也有对大学生人际关系的相关因素研究；有理论探索型的研究；也有调查实证型的研究；而研究大都在广义的人际关系特点、障碍、对策等方面，基于积极心理学理念下的大学生人际关系应用的研究还不够深入，有待探究。

1.2研究意义 深入探讨积极心理学与人际关系的关系，揭示积极心理特质对人际关系的影响机制，具有以下几点积极的意义: 1.2.1理论意义 通过揭示影响大学生人际关系的心理特质，解释导致人际关系差异的原因，展现积极心理特质对人际关系的影响机制，同时拓展加深大学生人际关系的研究维度，验证积极心理学的有关理论。

1.2.2现实意义 近年来，大学生独生子女越来越多，学习压力、就业压力不断增大，再加上网络的普及，使得大学生人际关系出现了新的趋势。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、本课题要研究或解决的问题 积极心理学是美国心理学界正在兴起的一个新的研究领域。

积极心理学更强调研究人性的优点与价值，主张心理学应对普通人如何在良好的条件下更一好地发展、生活，具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等方面进行大量的研究。

本文从积极心理学角度，把握积极情感，积极人格以及积极的社会制度三个方面，通过深入研究大学生人际关系现状以及产生不良人际关系的原因，探究积极心理学与人际关系的关系，探讨积极心理特质对大学生人际关系的影响机制，探寻促进大学生人际关系的积极情感，积极人格力量及社会制度。