文 献 综 述 现代社会是一个知识经济时代，越来越多的产业技术创新和发展依赖于知识的创造力和推动力，知识作为一种具有重大价值的无形力量正在被越来越多的企业重视。

大量企业纷纷投入巨资研究前沿知识，开发新的技术，以求在激烈的市场竞争中获得一席之地。

然而，全球经济一体化的发展使越来越多的企业认识到，单靠企业自身获得的科学技术等知识资源是有限的，寻求企业之间的合作成为了众多企业的共识，因此知识共享正被越来越多的企业接受并实践，知识共享正成为推动产业技术创新的重要力量。

一、知识共享的概念 刘文华（2010）认为知识共享是从一个人或者组织转移到另一个人或组织的活动过程，这个过程通过有效激励机制和信息技术，打破存在于不同知识拥有者之间的壁垒和障碍，实现知识在一定范围内的自由流动和使用[1]。

陈涛（2015）认为知识共享是知识接收方将知识转移通过自身学习把知识吸收并转化为自身的内在知识。

他认为知识像商品一样，存在着知识买方和卖方，有市场需求，知识转移和知识吸收组合在一起才算是知识共享[2]。

龙跃（2016）等学者认为知识共享指知识拥有者向其他主体分享知识的过程，这个过程包括知识的贡献、传递、和吸收，是知识管理的核心，是产业战略联盟获得技术创新的重要基础[3]。

王智宁（2014）等学者认为知识共享是在多个主体之间发生的与知识流动、交换、转化等有关的各种行为，从而更有成效地完成任务或者是创造性地解决问题[4]。

二、知识共享的影响因素 知识共享是一个从知识提供方通过一定的方式转移到知识接收方的过程，因此，在这个过程中必然存在着从知识提供方到提供方式再到知识接收方的各种正面或者负面的影响因素，通过国内多位学者的研究，可以归纳出概括性的三个方面，即知识共享主体、知识共享客体和知识共享环境。

1.知识共享主体 知识共享主体是知识的所有者或提供者，包括个人、企业、组织等。