基于层次分析法的中学教育资源分配方式研究——以武汉市洪山区为例任务书
2020-04-13 02:04
1. 毕业设计(论文)主要内容:
(1)当今社会教育资源分配不均,入学难、天价学区房成为社会热点,此文旨在基于就近入学的基础上,提出新的教育资源分配方式,为更合理的安排入学提供依据。
(2)教育资源是否分配合理受到土地资源条件(如土地利用现状等)和社会经济条件(如师资力量、交通状况、生源数量等)的共同影响,本文通过因子分析和AHP层次分析法构建教育资源分配成本的评价体系和各一级二级(如交通、占地面积等)影响层指标的权重;通过归一化、权重累加、叠置分析等计量分析手段得到教育资源分配综合成本;在最小破坏居住区的前提下,结合学校综合成本,通过缓冲区分析和空间插值等空间分析方法进行教育资源的合理分配,明确各中学教育资源的辐射范围。
(3)综合运用地理信息系统和人文地理学科理论知识,依托Arcgis、Spss等软件得到武汉市洪山区中学教育资源分配图,直观展示洪山区各学校招生区域。2. 毕业设计(论文)主要任务及要求
1.主要任务
(1)构建教育资源分配成本评价体系;
(2)计算教育资源分配影响因子成本;
3. 毕业设计(论文)完成任务的计划与安排
(1)2018.01.01——2018.02.26:文献拜读和数据采集以及基本实验;
(2)2018.02.26——2018.03.15:完成实习报告;
(3)2018.03.15——2018.03.25:具体研究方向,撰写开题报告;
4. 主要参考文献
[1]Javadian M,Shamskooshki H, Momeni M. Application of Sustainable Urban Development inEnvironmental Suitability Analysis of Educational Land Use by Using Ahp and Gisin Tehran[J]. Procedia Engineering, 2011, 21(1):72-80.
[2]方玉杰, 万金保, 罗定贵,等. 流域总量控制下赣江流域控制单元划分技术[J]. 环境科学研究, 2015, 28(4):540-549.
[3]孔云峰, 王震. 县市级义务教育学校区位配置优化设计与实验[J]. 地球信息科学学报, 2012, 14(3):299-304.您可能感兴趣的文章
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