对核心期刊和非核心期刊论文摘要质量的比较研究任务书
2020-05-22 09:05
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
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该论文旨在比较核心期刊和非核心期刊论文的摘要质量，符合英语专业本科培养计划语言方向的培养要求。该实验属于定量和定性研究，字数在4000左右。 具体内容及要求包括： 1.要求该学生大量阅读相关文献资料，并认真思考研究方向，确定科研题目。 2．收集研究材料，参照论文摘要核心要素，进行数据收集。 3．将所得数据汇总归纳，用SPSS进行数据分析得出结论，探讨该研究的价值。 论文写作要求包括: 1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。 2.按院系制定的日程安排按时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。 3.论文需要用英语撰写（含开题报告）；要求文字通顺，无重大语法错误。 4.认真做好数据收集，整理和分析工作 5.论文1稿必须是完整稿（包括封面等所有相关材料），终稿前需要提交1份纸质稿给导师，备案。 6.论文终稿须用A4纸打印，共6份。 7.论文须按照外语学院毕业论文撰写规范要求撰写，主动及时与指导老师联系，并按时、按质、按量完成。 |
2. 参考文献
从学术论文英文摘要语言与编校质量现状看我国”核心期刊”遴选，lu jianping(institute of media for foreign language teaching,zhejiang university,hangzhou 310058,china)
核心期刊与非核心期刊英语摘要体裁结构的对比，《济宁学院学报》 2011年06期。 cremmins, edward, the art of abstracting 2nd edition, info resources press, april 1996. this is an entire book about abstracting, written primarily for professional abstractors.
lipson,c.turner a. 2005.how to write a ba thesis. chicago: the university of chicago press.
3. 毕业设计（论文）进程安排
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起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
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2015.11.1#8212;2015.12.31 |
公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。 |
启动阶段 |
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2016.1.1#8212;2016.3.1 |
在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。 |
开题阶段 |
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2016.3.2#8212;2016.6.7 |
进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。 |
实施阶段 |
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2016.3.3#8212;2016.4.10 |
完成并提交论文第一稿。 |
论文中期检查 |
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2016.4.13#8212;2016.5.8 |
根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。 |
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2016.5.11#8212;2016.5.22 |
根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。 |
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2016.5.25#8212;2016.6.5 |
准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。 |
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2016．6.6#8212;2016.6.14 |
完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。 |
答辩阶段 |
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2016.6.15#8212;2015.7.8 |
完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。 |
评价阶段 |
