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“赢在起跑线”≠“赢在终点”?――比较中日幼儿教育;「スタートラインで勝った」≠「ゴールまで勝てる」ーー中日の幼児教育を比較しながら任务书

 2020-02-18 03:02  

1. 毕业设计(论文)主要内容:

1 研究の目的と意義

2 中国における幼児教育の現状(スタートラインで勝とう、子供の天性が無くなる)

3 日本における幼児教育の現状(幼児への教育理念、自由に成長せよ)

4 中国の幼児教育への思考(「知識」より日常マナー、天性尊重、「スタートラインで勝った」≠「ゴールまで勝てる」)


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2. 毕业设计(论文)主要任务及要求

1 文献捜索

2 論文を読む

3 データ調査、メモをとる

4 実地調査



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3. 毕业设计(论文)完成任务的计划与安排

1月10日 テーマを選定する

2月20日 アウトラインを提出する

3月15日 「開題報告書」を提出する

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4. 主要参考文献

[1]関川千恵美.幼保一元化について察―構造改革特別区域「幼保一元化」の検証から見えてくること.地域政策研究,2006.03(8).

[2]全京和.日本と韓国における幼児教育のカリキュラムに関する比較考察―「幼保連携型認定こども園教育保育要領」と「3~5 歳年齢別ヌリ課程」を手がかりに.東京大学大学院地域連携教育研究.

[3]内閣府,文部科学省,厚生労働省.幼保連携型認定こども園教育#12539;保育要領,2017.

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