1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

文 献 综 述
1.李建军 《日本青少年自杀行为的特点》青年研究1997（11）41-45
日本は世界の自殺率が高い国の一つで、日本の靑少年の自殺率は現代国家でも高く、戦後に日本の靑少年の自殺率も増加の勢いを呈上する。戦争の時以外、日本は自分の手に死す数は他人の手をはるがに越えている。この十年近く、日本は平均20分に１人が自殺している。一方、、日本の自殺事件の実際の数字は公式発表の数字を大きく超えている。アメリカ社会学者のE#12539;斯登格尔は、自殺事件が実際に公式発表の3―5倍になると分析した。死者や家族の名誉のため、生命保険や交通事故による自殺はほとんど統計されていない。
2.师艳荣 《日本校园暴力的现状及原因探析》 预防青少年犯罪研究 2010（2）91-96
日本のキャンパス暴力問題は深刻な社会問題になっている。近年、日本のいじめが頻発して、特に中学生と小学生の校内暴力事件に対して急速に成長して、社会の各界の注目を集めている。日本キャンパスの暴力が頻発している日本の小中学生の道徳的な価値観念の下降で、家庭や学校、社会は小中学生の価値観の形成の過程の中で重要な役割を果たしている。まさに社会道徳レベルの普遍の低下、靑少年の自己意識の膨張や家庭と学校などの要因の共通の作用で、いじめが激化しているといえる。
3.李建军《”新人类”生命的浪费#8212;#8212;日本青少年的自杀问题》[J]. 当代青年研究1991(3)P52.
　本文は日本の靑少年の自殺の状況を説明し、その特徴を分析した。日本靑少年の自殺の原因を、自殺に対する独特の道徳評価、特有の「義務と義理」、「武士道」や感情のモードの中の「罪悪感」、集団意識と依存心理、謹直自制などにまとめた。そのうえ、「切腹」の文化の源流、審美意識の中で自殺と昔の崇めとレンダリング、生死観を分析した；西欧と比べて、自殺に対する伝統的な法律の評価を分析した。論文は「新人類」の自殺の現実的な雰囲気も研究した。現実生活の方式と価値観の変化、家庭関係の薄め、日本の女性問題、仕事の過剰と激しい社会競争や性の問題、世代の衝突や靑少年のアジアの文化、日本の教育制度などについても検討した。
4.小泉 茜(2004年2月1日)　『少年非行 青少年の問題行動を考える』 星和書店
青少年の問題行動をさまざまな角度から考える。母子コミュニケーション、摂食障害、 暴力、薬物非行、ひきこもり、ドメスティック#12539;バイオレンス、地域環境と犯罪など、いま最も関心の高い問題を取り上げ、子どもたちの巣立ちをどのように援助すればよいのか探っていく。
5.NTTラーニングシステムズ(2008年1月23日)『青少年のための自殺予防マニュアル』金剛出版
年間自殺者数が3万人を超える緊急事態の続く日本の自殺の現状は、相変わらず深刻である。加えて自殺未遂者は、少なく見積もっても既遂者の10倍は存在すると言われる。このような背景から、2006年には自殺対策基本法が成立し、2007年には自殺総合対策大綱が発表された。 近年,いじめ自殺が大きく取り上げられ,学校での対応,家族,医療機関,地域社会との連携の重要性が認識されるようになった。本書では,学校における相談体制,教師のためのバーンアウト対策にも言及し、現場で働く人々のニーズに応えようとしている。
6.陈光春 向光富（2004）《东亚青少年自杀现象与学业竞争关系新论》
東アジアの靑少年は世界のその他の各国より学業競争が激しいが、靑少年の自殺の主な要因ではない。学業競争と靑少年の自殺はただ1種の間接関係である。私たちは東アジアの靑少年の自殺現象を考察するとき、東アジアの歴史文化、家庭の要素、メディアのマイナス影響、個性的な欠陥と群集心理などのその他の社会的要因にも注意すべきであると論じている。

参考文献：
【1】小泉 茜(2004年2月1日)　『少年非行 青少年の問題行動を考える』 星和書店
【2】NTTラーニングシステムズ(2008年1月23日)『青少年のための自殺予防マニュアル』金剛出版
【3】渡辺 淳一(1986年7月25日)　『自殺のすすめ』 文藝春秋
【4】浅野弘毅/編 岡崎伸郎/編（2009年5月1日）『自殺と向き合う』批評社
【5】下田芳幸（2014）「日本の小中学生を対象としたいじめに関する心理学的研究の動向」『教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要8』
【6】李建军 （1997）日本青少年自杀行为的特点，《青年研究》第7期
【7】陈光春、向光富（2004）东亚青少年自杀现象与学业竞争关系新论，《外国中小学教育》第2期
【8】埃米尔迪尔凯姆 （2009）《自杀论》 商务印书馆
【9】马海燕 （2013）关于日本校园暴力的问题，《才智》第34期
【10】李建军(2013)《自杀研究》社会科学文献出版社

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案