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宿迁光明小学木结构教学楼二区(方案1)开题报告

 2020-05-23 03:05  

1. 研究目的与意义(文献综述包含参考文献)

文 献 综 述

木结构是中国最为传统的一种结构形式,远溯3500年前,就形成了榫卯,斗拱等中国传统木结构体系。解放初期,由于木结构建造容易而被大量使用,导致建筑木材大量砍伐,木材资源枯竭,导致木材在建筑使用中受到限制,再加上改革开放以及混凝土结构的发展,我国出现短暂的木结构建筑空白。

近年来,由于环境问题和政府大力提倡可再生资源利用,加之木材资源可再生,绿色环保,木结构保温隔热,抗震性能好等,所以木结构得到建筑设计和施工单位的重视。我国林业技术近年来得到很好地发展并且国外结构木材进口增加,现代木结构在我国又得以复苏。

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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

(一)研究的问题:

本毕业设计题目来自于于实际项目工程,地点在江苏省宿迁市,建筑结构的安全等级为二级,地基基础的等级为丙级,抗震设防烈度为8度,设计地震基本加速值为0.3g。建筑场地长宽约为60.0m * 9.9m。总建筑面积为1800平方米,为三层梁柱式框架木结构,建筑场地类别为三类,近震,建议采用柱下独立基础。

(二)研究手段

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