常州某高级中学2号教学楼设计开题报告
2020-04-15 05:04
1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
文 献 综 述
2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
一. 研究对象
本工程为实际应用课题，地点在江苏省常州市，为中学教学大楼设计。建筑场地长48m，宽22m，建筑面积5000m2；为5层钢筋混凝土框架结构，跨数3跨。该设计分为建筑设计和结构设计两个子项，其中结构设计为重点。
二、二. 拟解决的问题
拟解决的主要问题如下：
（1）该工程的建筑设计、结构布置方案及依据；
（2）工程中构件的选择和材料的确定；
（3）横向框架的计算简图、内力计算与组合；
（4）框架位移验算、构件截面设计、配筋简图，以及有关结构构造说明；
（5）楼梯结构及基础结构的计算、设计；
（6）软件计算横向框架内力结果及与手算结果的对照分析。
三．毕业设计（论文）进程安排
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起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
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第1-3周（2.25-3.17） |
建筑方案及建筑施工图 |
3.0周 |
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第3周结束时上交全部建筑施工图，建筑指导教师作初步批改。 |
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第4周（3.18-3.24） |
结构选型与布置及布置图的绘制 |
1.0周 |
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第5周（3.25-3.31） |
计算简图及荷载计算 |
1.0周 |
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第6-7周（4.1-4.14） |
框架内力计算及内力组合 上机计算 |
2.0周 |
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第8周（4.15-4.21） |
框架梁、柱截面设计，上机计算 |
1.0周 |
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第9周上半周（4.22-4.24） |
现浇楼面板设计、上机计算 |
0.5周 |
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第9周上半周（4.25-4.28） |
楼梯结构设计计算、上机计算 |
0.5周 |
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第10周（4.29-5.5） （期中检查） |
基础设计、上机计算 |
1.0周 |
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第11-15周（5.6-6.9） |
绘施工图、整理前述工作的计算书 |
5.0周 |
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第15周结束时上交全部建筑、结构设计成果，指导教师批改。 |
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第16周（6.10-6.17） |
评阅、答辩，评定成绩 |
1.0周 |
三、四.采取的研究方法与手段
采取调研、实地参观、手算与软件计算相结合等方法与手段进行研究和具体设计。并且要求所有设计内容都必须满足国家现行技术规范，现行国家规范、标准中未明确的内容可参照行业标准、设计手册、图集等执行。
