1. 研究目的与意义（文献综述）

选题的目的及意义

二十一世纪是知识经济飞速发展的时代，在全球化背景下走向开放的脚步从未停歇。我国在经济建设持续稳步发展的背景下，越来越多的关注人民的文化体育生活。青少年儿童是祖国的未来和希望，国家和社会一直十分重视青少年儿童的教育问题及课余生活。青少年活动中心肩负了对少年儿童进行课外综合素质教育的重大责任，是广大少年儿童学习和开展文化活动的核心场所，也是儿童校外兴趣激发和培养的摇篮，作用十分显著。改革开放后的几十年，我国政府提高了青少年活动中心类建筑的建设投入，社会各界对青少年活动中心建设的关注度也不断增强。由1953年全国的第1所少年宫发展到如今全国约2 万余所青少年活动中心。全国各地的青少年活动中心、少年宫、青少年宫等同类建筑通过兴建馆舍，进行改造扩建等方式，不断扩大了青少年活动中心的规模，丰富了其服务功能，增加了青少年活动中心的数量。并且进一步的提高了青少年活动中心的服务水平和范围。随着青少年活动中心的不断增多和扩大，青少年活动中心的建设和发展问题也成一直是社会关注和研究的重点。

随着青少年的教育模式与生活环境不断发展，学校的封闭环境和少年宫简单的音体美活动己不满足如今青少年的需求。认知拓展，团体协作，广泛交流，趣味小组，越来越多的要求被提出，迫切需求类型丰富、科学适用的校外教育及文化活动场所。青少年活动中心的设计，已由过去只注重满足功能、实用和经济的简单要求，转向整体性、文化性、人本性、生态性和可持续发展性等体现开放性趋势潮流的更高层次的追求。注重参与性、互动性、体验性的教学转变，活动场地与交往空间不断增多，展示交流与团体活动大量开展，学习环境与自然生态融合共生，家长和社会民众参与增多等当代青少年活动中心的发展变化。随着社会经济水平的提高及儿童教育的发展，单一的学校教育已不能满足如今青少年儿童的要求，而内容丰富、形式多样、重视交流实践的青少年活动中心等未成年人校外活动场馆则弥补了学校教育的不足。我国也越来越重视此类场馆的建设，大量青少年活动中心、少年宫、少年之家等定位成未成年人校外教育实践平台的活动中心建筑不断涌现，在未成年人教育中起到重要作用。青少年活动中心作为此类建筑的代表，对其的研究十分重要。

2. 研究的基本内容与方案

设计的主要内容、目标

基地位于孝感市南城新区内。拟建的青少年文化中心，将为孝感市提供功能齐全、设施优良、环境舒适的现代化青少年活动基地，与后期的文化广场等建筑一起成为城市文体活动的中心。

文化活动中心应引导公众人流的开放性空间，通过入口广场的缓冲应避免外界喧嚣对内部环境的影响，同时其开阔性和亲人性的特点应更加烘托出接待中心的接纳和开放。从而在喧嚣中营造了优雅、宁静的新天地。建筑造型以现代、美观为主旋律，造型简洁明快。可体现“可持续建筑”和“建筑对话”两大主题上。同时关注孝感地区的整个地理环境以及人文风俗

3. 研究计划与安排

1、课题调研，现状分析，参观调研、现场踏勘、基础资料收集与整理，并完成基础资料汇编及调研报告等工作正式进入毕业设计。 2周

2、提出整体设计方案，提出概念模型，提出技术设计方案、一草成果，与老师交流；深化构思。 2周

3、深化设计、完成整体构思，一草基础上继续深入推敲设计，完成二草成果。 2周

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 张斌，柳亦春.对话大舍——关于上海青浦青少年活动中心的讨论[j].时代建筑，2012（4）.

[2]程磊．深圳市中心区少年宫的设计创新与探索[j].建筑学报，2002．49(12)：42—45．

[3]董英涛，蔡国良．浅谈朔州青少年活动中心构思设计[j]．山西建筑．2007(32).