1. 毕业设计（论文）的内容和要求

设计内容：本课题基地选址为南京市玄武区后大树根40号科利华中学。

校园学习环境包括功能、设施、生态和场所诸要素。

在景观化校园中对这些要素给予合理安排与组织，会使环境合理化、生态化、人文化。

2. 参考文献

[1]刘锐.当代高校校园景观规划设计的新趋势[J].文艺生活，2011 [2]安勇.高校校园景观设计之我见[J].文山师范高等专科学校学报，2005 [3]马婧，苏剑鸣.浅析现代校园景观设计方法[J].工程与建设，2009 [4]李晓光，张红卫， 贾更生.与场所融合#8212;#8212;北京101中学校园景观设计[J]. 和谐共荣#8212;#8212;传统的继承与可持续发展：中国风景园林学会2010年会论文集（上册），2010 [5]李志娟.中学景观校园中地域文化的表达方式[J].四川农业大学，2011 [6]蒋琳.探析具有校园文化的景观设计表达[J].美与时代（城市版），2016 [7]袁佳丽.基于高校校园空间的景观发展研究[J].科技与创新，2016 [8]范甜甜.从校园景观设计到校园文化建设[J].江西建材，2015

3. 毕业设计（论文）进程安排

2016年12月 31 日#8212;#8212; 2017 年 1月 13日资料收集，并完成开题报告 2017年 1 月 14 日#8212;#8212; 2017 年 1 月 31 日方案一草 2017年 2 月 1 日#8212;#8212; 2017 年 2 月 16 日方案二草 2017年 2 月 16 日#8212;#8212; 2017 年 3 月 1 日方案三草 2017年 3 月 2 日#8212;#8212; 2017 年 3 月 31 日正式图和模型