小哇智能早教机开题报告
2020-04-20 01:04
1. 研究目的与意义（文献综述）
1.1 设计的目的
目前中国0-8岁儿童人口约2亿，每年新出生人口500多万。随着二胎政策的开放，儿童人口基数将进一步扩大。庞大的基数、稳定的增长，奠定了儿童市场坚实的客户基础。随着人工智能技术和ar增强现实技术的发展将实现儿童的全感官学习，这将是孩子学习的新趋势，并会迎来井喷式发展。
本次设计基于“互联网 大数据”的背景之下，通过分析和研究当前教育现状与教育需求，发现随着新生代父母育儿理念的改变，导致其对早期教育的投入逐年增加；通过调研目标人群心理状态、生活需求以及对目前市场产品，发现国内大部分早教产品在功能上并不符合儿童早期教育的需求，目标人群定位过广，与部分电子产品功能相近。因此此次设计探究如何将功能与娱乐结合，培养儿童的兴趣与学习习惯，而非目前市场上早教机器的“一味灌输”。
2. 研究的基本内容与方案
2.1 基本内容
通过资料收集了解目标人群的喜好以及性格特征，深入探索国内外早期教育的特点与优势，结合本土环境以及用户需求，从而确定早教机器的基本功能。探究早教机器在家庭教育的中新出路，随着智能时代的到来，教学内容不该再是单纯的播放内容。通过研究国内外早教机构课程的设立，早教机将在教学内容上有较大的改变，个性化学习，以培养兴趣为主。
在造型设计中，以不倒翁原理为设计基础，以合理有效的人机工程学设计为标榜，结合目标用户的特征，绘制大量草图，经导师指导建议选择合适的方案继续深化，筛选出一个科学、合理、美观的造型方案制作三维数字模型，建模过程中对方案进行推敲、修改、完善，然后制作三维模型，完成最终的设计并完成报告方案。除此以外，还要从多维度（材料、色彩、环境友好性、经济性、时尚性等）进行设计完善，尽可能完美地完成设计命题。
3. 研究计划与安排
| 阶段 | 时间 | 内容 |
| 1 | 12月31日前 | 确定选题 |
| 2 | 3月1日前 | 查阅相关文献资料，明确研究内容；展开市场调查，完成市场调研报告；完成并上传开题报告 |
| 3 | 3月30日前 | 完成创意发散及设计草图，并确定深入方向 |
| 4 | 4月15日前 | 完成方案的深入设计，并确定最终设计方案；完成所有图纸的绘制 |
| 5 | 5月15日前 | 完成样机（模型）制作，完成设计说明书、翻译等的撰写和上传 |
| 6 | 5月16日-5月30日 | 毕业设计的布展和展示，准备毕业设计答辩 |
4. 参考文献（12篇以上）
[1]吴永和,刘博文,马晓玲.构筑“人工智能 教育”的生态系统[j].远程教育杂志,2017,35(05):27-39.
[2]本刊编辑部.人工智能的教育应用[j].今日教育,2017(09):11.
[3]余明华,冯翔,祝智庭.人工智能视域下机器学习的教育应用与创新探索[j].远程教育杂志,2017,35(03):11-21.
