系列插画《花语》开题报告

 2020-02-10 11:02

1. 研究目的与意义(文献综述)

毕业创作(主题插画)的目的及意义:

毕业创作是对大学四年所学成果的总结,是大学中最重要的课程之一。为了更好地与毕业之后的学习及工作衔接,选择了以主题插画为毕业创作的选题。作为艺术形式的一种,插画受到各个时代风格的影响,逐渐形成其丰富多元的表现方式,成为人类文化传播的载体。毕业创作是综合素质与实践能力培养效果的全面检验;是实现从学校学习到专业岗位工作的过渡环节;是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

系列插画的选题为《花语》,拟选择30余种花卉,以其花语作为每张插画的主题进行构思与构图。花与人们的生活息息相关,虽然到处都能看见花的身影,但是大众对于有关花语的知识了解甚少,希望能通过毕业创作,用主题插画的形式,普及关于花语的常识,以及通过系列插画的创作,深入研究和体会花语背后的人文内涵。

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2. 研究的基本内容与方案

基本内容:

(1)独立完成系列插画《花语》,不少于30幅,要求主题鲜明,根据主题选择适宜的风格和组织画面内容;内容表述清晰、画面风格明确且风格一致,色调统一,色彩协调,角色形体结构准确,角色与场景风格一致,造型符合插画主题和内容,插画创作能综合反映学生的专业能力。

(2)参加毕业创作展览,完成毕业创作展板的设计及展场的布置。

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3. 研究计划与安排

第1-3周:开始绘制插画草图、文字主题、完成开题报告;

第4-6周:完成全部插画草图,确定毕业论文提纲;

第7-12周:完成插画正稿;进入论文撰写阶段;

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4. 参考文献(12篇以上)

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[2] 【英】泽阿根 编著,胡蓝云 译.数码插画的秘密[M].北京:中国青年出版社.2018.6
[3] 侯晓霞.动画插画[M].武汉:湖北美术出版社,2007.8.
[4] 廖克,鞠海.插画精选[M].沈阳:辽宁科学技术出版社.2008.5.
[5] 彭一.图画书——阅读与经典[M].南昌:二十一世纪出版社.2006.12.
[6] 毛德宝.以时尚之名——新插图设计[M].南京:东南大学出版社,2008.
[7] 林钰源.构图学[M].北京:高等教育出版社.2006.5.
[8] 赵明华.创意学教程[M].西安:西北工业大学出版社,2004.1.
[9] 杨罡.光影运用与绘本创作研究[D]南京艺术学院.2016
[10] 尹赛.流行文化产业与商业插画研究[D].河南大学.2006
[11] 张燕.数字化时代的插画艺术研究[D].武汉理工大学.2006
[12] 林佳莹.浅谈诺曼#8226;洛克威尔的插画艺术. [D]. 中国美术学院..2018.
[13] 徐盛.谈现代插画概念及其艺术特征[J].湖北美术学院学报.2017.(03):134-137.
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[15] Manuela Brambatti. Fashion Illustration amp; Design. Promopress. 2017.8.

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