全文总字数：3354字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

本课题的研究目的如下：

本课题旨在对负面情绪主题的儿童绘本进行探究，根据已有的文献资料，总结儿童的负面情绪的原因及解决办法，并探讨负面情绪主题儿童绘本的创作方法及意义。儿童绘本的创作大多以正面向上的角度，但是以儿童的情绪能力，负面心理的角度更能体现儿童绘本主题的重要性，丰富儿童的心灵。因此，本文选择把负面情绪与儿童绘本结合在一起，进行探索性的分析，给儿童绘本的创作带来可借鉴的经验。

本课题研究意义如下：

2. 研究的基本内容

本文第一部分对儿童绘本中的表达负面情绪主题的作品现状做简要介绍，文章所指的负面情绪包括生气，胆小，恐惧，焦虑等。第二部分从儿童的心理因素、成长环境等角度，找出儿童负面情感的产生原因及解决这一系列问题的办法。第三部分主要从儿童绘本中的故事情节、人物设定、画面构图等角度讲述创作中表现负面情绪主题的方式。

本文提纲如下:

一、儿童绘本与儿童的负面情绪

3. 实施方案、进度安排及预期效果

方案：

本课题的实行，主要运用资料搜集，案例分析，实习实验等研究方法，通过各种渠道查阅资料，搜集素材，资料，并整理归纳。结合个人的毕业创作，对作品中的故事情节，画面构图，人物设定进行深入分析，最后得出结论。

进度：

4. 参考文献

[1]3-6岁儿童学习与指南[m] .国发〔2010〕41号

[2]黄若涛.儿童的绘本书阅读行为研究[j]. 中国图书评论. 2009(07)

[3]高英,邢贯荣.儿童恐惧心理的产生与克服[j]. 心理与健康. 2000(12)