Research on Application of Campus E-commerce Model

1 Introducfion

At present,global and network economy has become a trend．The information technology revolution and the development of the Internet are driving the industrial economy to an information and knowledge-based economy．With the rapid development of information technology,economic globalization and integration trend is accelerating，and information technology is widely used in the Internet．The international informatized and paperless business activities through computers and the Internet has become a major trend of business development．E-commerce，which becomes a new economic growth points in 2 l st century,has drawn attention of all countries in the world．

After entering the 21st century,the booming development of the network brings more information flow and greatly contributes to the rapid growth of e—commerce transaction volume，which will undoubtedly bring unlimited opportunities to all businesses and also push the e-commerce to another peak．Being more widely used in China,e—commerce is no longer limited to government and businesses and have gradually infiltrated into schools．Education is often considered to be an important tool for promoting social mobility．The school is considered an important link of practicing education and is also a social organization．In the days of information technology rapidly developing．schools are inevitably influenced by e-commerce．The traditional business activities in campus no longer conform to the new trend and it is all inevitable trend to carry out campus e—commerce under the new situation．Campus e-commerce can not only make campus life more convenient，but also bring schools more profits．

2 Analysis on the application status of campus e-commerce mode

2．1 The present situatioll of campus e-commerce mode

Campus e-commerce mode，as its name suggests，is the business model when carrying out e-commerce in colleges and universities．In particular,it means the operation mechanism built by colleges and universities when realizing the laws of electronic virtual market．Judging from the current campus e-colnnlerce sites，there arc two main e-commerce modes：B2C and C2C，being classified by e-commerce participants．The main forms of C2C model include second-hand markets,online auction markets and online shops：and online shops and online education are two main forms of B2C model．

2．2 Analysis on the existing problems

In order to understand the present campus e-commerce mode better,it is necessary to do further analysis on the above e—commerce modes from different angles．

(1)Value creation analysis

For the so-called business model，its core content is the value creation,different e-commerce modes actually creating and reflecting different value creations．According to the different values created by the two campus e-commerce modes for product providers and recipients，we can see that two campus e-commerce modes have created value for teachers and students in school to varying degrees．For the real product providers and recipients，the interests of applying campus e—commerce mode comes from two aspects：one is the increase in revenue，and the second is lowering costs。In particular,for the product providers，campus e—commerce tends to reduce the operation cost，thus increases sales and incomes．While for the product recipients,although there are not direct revenues．the indirect benefits are very clear such as time—saving and reduced costs．So viewed from every point,campus e—commerce is to bring teachers and students in school facilities and a tot of fun．

(2)Analysis on the core business and income sources

For any business model,the ultimate aim is to gain profits．Compared the core business and major income sources of the two e-commerce modes．It can be drawn that the core business and main source of income vary．When being applied in campus，it donrsquo;t bring brokersrsquo;campus e-commerce sites profits． In the second-hand market widely used in campus，most of the sale and purchase information are posted on in the BBS of college campus network,not in the real campus e-commerce sites，which are free for the schools teachers and students．For online stores，while the college students by independent entrepreneurship create the trading platform，the creation of a campus e-commerce website，but is also based on encouraging students to entrepreneurship，or is the purpose of teaching，which is still free to college students in the opem And they can open shops in the sites and the sites donrsquo;t charge rent or management fees．Internet Shopping Mall is completely free to students in the trading platform sell．Even campus e-commerce sites hope that the charge will appear no power．As the campus of the special nature of consumer groups，most students have no income，although receptive to new things，but still suffer from the impact of traditional values．On the other hand，without profits，campus e-commerce sites would be difficult to sustain,which depend entirely on school funding and will greatly increase the burden of schools．

Even though the application of these two campus e-commerce modes create a certain value to facilitate their daily lives for students and teachers in school，not for the campus e—commerce sites themselves,which will not help the latter operation of those sites．Just using these two e-commerce modes can not guarantee of the substained development of campus e—commerce．Hence we need seek newcampus e-commerce mode not only for the benefits of both teachers and students in school，but also for the campus e-commerce website profits．

3 The new campus e-commerce mode

According to the realities of Chinarsquo;s colleges and universities，in order to make up the shortage of

剩余内容已隐藏，支付完成后下载完整资料

---

窗体底端

中文翻译一

研究校园电子商务模式中的应用

1.简介

目前，全球和网络经济已经成为一个趋势。信息技术革命和互联网的发展正在推动工业经济向信息和知识为基础的经济发展.随着信息技术的迅猛发展，经济全球化和一体化趋势加快和信息技术广泛通过电脑应用于网络.国际信息化和非纸面的业务活动和互联网已经成为企业发展电子商务的一大趋势，这成为在21世纪新的经济增长点，已经引起了世界各国的关注。

进入21世纪后，网络的蓬勃发展带来了更多的信息流，大大有利于电子商务交易额的快速增长，这无疑将带来无限的机会，所有的企业，也将电子商务推向另一个高峰。在中国电子商务被更广泛地应用，电子商务已不再仅限于政府和企业，并已逐渐渗入学校.教育通常被认为是促进社会发展的一个重要工具，学校被认为是实践教育的一个重要环节，也是一种社会组织.在信息技术的飞速发展时期，学校都不可避免地被校园电子商务影响.校园传统商务活动已不再适应新的形势，新形势下开展校园电子商务的必然趋势。校园电子商务下不仅可以使校园生活更加方便，同时也带来学校更多的利润。

2分析校园电子商务模式的应用现状

2.1校园电子商务模式的地位

校园电子商务模式，顾名思义，就是商业模式搞好高校电子商务和大学.特别这意味着由学院和大学实现电子虚拟市场.从目前的校园e-colnnlerce网站来看，有两种主要的电子商务模式：B2C和C2C，是根据电子商务参与者的分类。C2C模式的主要形式包括二手市场，网上拍卖市场和网上商店。在线商店和在线教育是B2C模式的两种主要形式。

2.2分析存在的问题

为了更好了解目前校园电子商务模式，有必要对从不同的角度对以上的电子商务模式做进一步的分析。

（1）价值创造分析

对于所谓的商业模式，其核心内容是价值创造，不同的电子商务模式，实际上是创造和体现不同的价值创造.根据不同的校园电子商务模式对产品提供者和接受者的价值，我们可以看到，2个校园电子商务模式对不同程度的教师和学生创造了价值。为了真正的产品提供者和接受者，校园电子商务模式的利益不同来自于两个方面：一个是在收入增长，第二被降低费用.具体地来讲，对产品提供者，校园电子商务倾向于降低运行成本，从而增加销售和收入.同时对产品的收件人，虽然没有直接利润，间接的好处是显而易见的，如节省时间，减少支出.所以从每一点看，校园电子商务给教师和学生带来许多乐趣。

（2）核心业务和收入来源分析

对于任何一个商业模式，最终的目的是为了获得利润.比较核心业务和两个电子商务模式.可以得出，核心业务和主要来源的收入变化。当应用于校园，也不带给中间商电子商务网站的利润。二手市场上广泛应用在校园里，大多数的销售及购买信息张贴在大学校园网的BBS，不是真正的校园电子商务网站--免费为学校的老师和学生.对于网上商店，而大学生自主创业创造了交易平台，创建了一个校园电子商务网站，而且也是建立在鼓励学生创业，或者是教学的目的的基础上，这对大学生还是免费开放.他们可以在网站开设的商店和网站不收取租金或管理费用.网络购物中心是完全免费当学生在交易平台销售.甚至校园电子商务网站希望一直发展。由于校园的特殊性质的消费群体，大多数学生都没有收入，虽然接受新事物，但仍然受到传统价值观的影响。另一方面，没有利润受损，校园电子商务网站将难以维持，这对经费完全依靠学校的网站来讲将大大增加学校的负担。

虽然这两个校园电子商务模式的应用创造方便教师和学生在学校的日常生活有一定的价值，不是为校园电子商务网站本身，它不会保证那些网站的后期运作。只是用这两种电子商务模式不能保证校园电子商务的持续发展.因此我们需要寻找新校园电子商务模式，不仅对教师和学生在学校的好处，也为校园电子商务网站的带来利润。

3新校园电子商务模式

据中国高校的实际情况，以弥补现有的应用校园电子商务模式的不足，以及为适应外部环境的变化，在其他事业的电子商务的帮助下，一个新的校园电子商务模式出现了.但客户的多样性和复杂性，也应考虑到。这不是一个简单的电子商务模式，可以满足不同层次的多样化的需求，因此校园电子商务网站的业务模式必须结合，所以新的校园电子商务模式并不是对立的，而是相辅相成的存在。

根据校园的特点，一个新的“创业平台和配送中心工作计划”校园电子商务模式被提出。在这个情况下.许多院校都开设了计算机、电子商务、管理信息系统， 所以我们充分利用这一优势联合不同专业的教师和学生搭建技术平台，通过我们收集供求信息由买家和卖家一起最后满足学校教师和学生的购物需求。同时，为了保 证商品质量，保护消费者的利益，我们也应该在校园里建立自己的配送中心。考虑到在有限民办高校仍然有许多贫困学生，配送中心的成员组成的贫困学生解决基本生活问题，使他们的工作学习的机会。这种模式将结合企业虚拟网络平台建立校园学生和配送中心组成的贫困学生。

4新校区电子商务模式的实现

一旦客户被吸引到网站，必须提供所有交易的产品给他们，这不仅意味着用户界面像他们所想的操作，而且网站必须通过交易的正确实施，能够接口。如何实现其战略对用户的体验和信心的直接影响和用户的拘留有很大影响。在第二章中，我们讨论了一个新的校园电子商务模式，但只有在理想的用户界面来吸引用户浏览网站的实现是不够的，我们还必须在这样的新的电子商务框架模型实现校园电子商务线建立一个资源系统包括建立一个强大的机构，为两部分必要资源耐用系统：组织结构、系统。下面对这些要素进行分析。

4.1 组织化结构

新校区的电子商务模型假定该网站是盈利的，因为，把电子商务网站作为一个平台，鼓励学生创业，我们必须做出真正的经营场所，校园电子商务网站也应该按照常规互联网电子商务网站运营，市场调研，品牌推广，业务扩张。完全依靠学生，他们不仅应该开发自己的软件，网站开发，网站维护的安全性，而且还共享大量的工作，如设计的运作模式，信息处理，服务组织。与此同时，他们又不能耽误自己的学习.我们可以想象的工作强度和压力是非常巨大.许多学校很少强调校园电子商务，所以缺乏校园电子商务网站的功能明确的机构分工是主要问题。这也导致许多校园电子商务网站不能对经营状况保持乐观态度，一些利润较少，有的甚至损失利润，在网站上难以维持.当务之急是提高了校园电子商务网络的组织结构，并确保不间断的校园电子商务可以发展.大学可以充分利用专业优势充分利用，并设置达不同部门承担不同的责任。 。

虽然有不同的部门分工，但我们应该看到，学生自己的校园电子商务网站是完全创建和运营的，其年龄是相当的，交流更容易，因此，不同部门的组织结构扁平化，学生可以自由交流，不进行自上而下的沟通，扁平化的组织结构可以减少信息流的联系，减少与上级领导的沟通，更多的是用来协调和解决冲突的。

4·2系统

系统必须能够使信息在短时间内被发送到正确的目标，所以信息系统是非常重要的，这些可以分为信息和通信技术和物理建设规划。时间的电子商务进入学校是短和发展缓慢，不喜欢正规的电子商务网站，建立一个完整的系统，所以他们只能在自己的校园的基础上相应的系统。

为了顺利发展新的校园电子商务模式，必须建立一个完整的客户信息库，安排流程以客户为中心，认为一切为客户着想，创造一个便利的，安全有效的个性化服务.只有这样，才能使电子商务模式拥有的无穷魅力。在早期的发展阶段，通过类似会员制环境的建立，我们可以主动联系客户。任何人都可以成为校园电子商务网站的会员，基本信息和日常购买和销售数据记录。一旦有感兴趣的商品，将邮件自动通知。作为网站的成熟而逐渐获得的利润，我们可以考虑使用客户关系管理系统，这是使客户满意和保留用户的技术系统，可以帮助用户节省用户信息，帮助员工更好地与用户沟通，在任何方式，客户的不断增加和他们的购买的校园电子商务将成为一个非常重要的无形财富。

5结论

电子商务在企业中的应用经历了测试和探索的最初阶段，现在进入了实践阶段，然而，在校园内实施它仍处于摸索阶段，因此从多个角度研究校园电子商务模式，促进校园电子商务的顺利开展是现阶段的主要任务。

随着电子商务在中国的蓬勃发展，越来越多的高校重视校园电子商务。然而，校园电子商务模式决定了校园电子商务的成功，已经成为研究的焦点。在本文中，我们只是在探索研究校园电子商务模式阶段，主要从满足的学生和教师的日常需求的角度出发，如何使校园电子商务去自由大学的局限性实现真正的商业化是今后研究的重点。

1. 中文翻译

JSP 技术是SERVLET技术的扩展，结合html、java代码于一个文件。Java SERVLET技术关注于利用PrintWriter.println()语句产生html输出的java类，JSP将这个概念抽象到一个更高的层次。使 用JSP，web开发者可以写静态的html和将java代码片段加入到需要动态产生的页面中，从而，这种灵活的技术使简单web应用的快速开发成为可 能。然而它能被滥用，从而形成难以维护、重用和改进的不必要的复杂的应用软件。

遵循以下提示的技巧可以避免这种不必要的复杂应用。

（1） 分离html和java

（2） 将业务逻辑放在java Bean中

（3） 从标签定制管理器类中分离出常用行为

（4） 较之java代码在JSP中，更倾向于html在java管理器类中

（5） 使用适当的包含机制

（6） 使用JSP模版机制

（7） 使用CSS样式表

（8） 使用MVC模式

（9） 使用有效的标签定制库。

（10） 确定适当的xml依从度

（11） 尽可能多使用JSP注释

（12） 遵循html最佳实践

（13） 利用JSP异常机制

这些可帮助你写出可重用、易维护的JSP

1.分离html和java

将一个web页的所有必须的java、html代码放入一个JSP文件中是诱人的。这种方法使初学者定位相关联的代码和理解它们如何相互作用变的容易。然而，当应用变的更加复杂、开发者变的更加棘手时，这样方式将变的更加繁重和昂贵。

结合html和java在同一的代码来源使程序变的非常不可读。为增强可读性，很多开发者使用缩排格式，但是混合html和java片段的文件使有益的缩排格式变的极其难以维护。

许 多web开发方法和机制强调html和java代码的分离，从而不同的开发者可以将精力集中在他们擅长的方面。适当地将java代码和包括JSP标签、定 制标签在内的html分离，可以使web设计者、html编写者工作在html（表述）方面，而java开发者工作在应用的逻辑处理部分。当Java开发 者实现JSP定制标签后的行为时关注的是业务逻辑，web设计者则像使用普通html标签一样使用这些定制标签。

适当地将java代码从html中分离的应用会更可重用，因为java组件并不约束于特定浏览器，同时可以运用到应用软件的其他部分。与此同时，源起于java/html分离而增强的模块化也使应用的可维护性得到了提高。

2.将业务逻辑放在JavaBeans中

直 接包含在JSP中的java代码并不像包含在JavaBeans中的java代码那样容易被其他JSP页面理解，通用行为和业务逻辑放在 JavaBeans中不仅可以被其它JSP，也可以被应用的其它部分使用，这是因为JavaBeans仅仅是满足一些基本约定（比如不含参数的构造器，为 private类属性设置set/get方法）的java类，也能作为任意其它类使用。值得注意的是，EJB在封装针对应用中所有组件通用的行为和数据时 也是有用的。

3.从标签定制管理器类中分离出常用行为

作 为定制标签管理器类的java类的实现定制标签，并不像JavaBeans，它不能如普通java工具类一样易于使用，而是，定制标签管理器类实现特定的 接口或继承提供这些接口基本实现的类。由于它们不易于在JSP外使用，定制标签管理器类应当仅包含那些不能在定制标签之外、JSP之外使用的特定行为。定 制标签常常需要针对通用行为和业务逻辑的支撑，并利用提供通用行为的JavaBeans和EJB

4.较之java代码在JSP中，更倾向于html在java管理器类中

有时从java中分离html、JSP标签和如何定制标签的html会需要不必要的令人费解的代码，基于此，你要么将java片段和表述放入JSP中，要么将html代码放入java标签管理器类。

较之看到在JSP中作为脚本的java，我更愿意看到在java类中的一个小部分html代码。由于定制标签管理器针对它们所实现的定制标签是特定的（同时也不能在JSP之外使用），放入一些html代码不会有什么麻烦，SUN的J2EE蓝皮书对此有更深入的讨论。

对此标准也有例外：如果在JSP中包含一行或两行java代码片段和在java管理器类中包含许多行html代码解决的问题一样，那么允许在JSP中存在java代码应该是明智的。

5.使用适当的包含机制

包含机制在代码重用方面是少有的好的设计。从多个页面中分离出通用的JSP和html代码放入一个文件可以提高可维护性（仅需要在一处改变）和可重用性。

有 两种包含机制缩小了代码冗余促进了代码重用。为确保能够使用适当的包含机制，理解它们二者间的不同是重要的。除非我可以证明需要include 动

剩余内容已隐藏，支付完成后下载完整资料

---

资料编号：[154031]，资料为PDF文档或Word文档，PDF文档可免费转换为Word