论文总字数：18773字

摘 要

近年来，随着移动互联网的发展和智能手机的普及，移动学习已经渐渐的融入了我们的生活之中。同时，随着全球一体化的趋势，英语学习也变得至关重要，而词汇是学习英语的一个非常重要的部分，于是，使用移动技术的手机词汇APP也就产生了。在词汇学习上，手机词汇APP具有很大的优势，它打破了学习者在时间和空间方面上的限制，可以在任何时候和地点进行英语词汇的学习，使词汇学习变得很方便。因此，很有必要设计出一个英语词汇的学习APP。本论文是设计一个基于安卓平台的英语单词APP，使用Android studio和java语言进行开发，同时使用安卓自带的sqlite数据库进行单词的保存，不需要连接网络就可以进行单词的学习，极大的方便的了用户的使用。

关键字：安卓平台；词汇学习； APP开发

Abstract

In recent years, with the development of mobile Internet and the popularity of smart phones, mobile learning has been gradually integrated into our lives.At the same time, with the trend of global integration, English learning has also become crucial, and vocabulary is a very important part of learning English, so the mobile phone vocabulary APP using mobile technology also came into being.In terms of vocabulary learning, mobile vocabulary APP has great advantages. It breaks the restrictions of learners in terms of time and space, and enables learners to learn English vocabulary at any time and place, making vocabulary learning very convenient.Therefore, it is necessary to design an English vocabulary learning APP.This paper is to design an English word APP based on Android platform, which is developed by using Android studio and Java language. At the same time, the sqlite database of Android is used to save the words, so that users can learn the words without connecting to the network, which is very convenient for them to use.

Key Words：Android platform; vocabulary learning ;APP development

目 录

1绪论 1

1.1 研究背景及意义 1

1.1.1 研究背景 1

1.1.2 研究意义 1

1.2 国内外现状分析 1

1.2.1 国外研究现状 1

1.2.2 国内研究现状 2

1.3 本文的内容和章节安排 2

1.3.1 主要内容 2

1.3.2 论文章节安排 2

2 APP设计的相关技术及开发工具 4

2.1 Android studio 4

2.2 java语言 4

2.3 xml 4

2.4 SQLite 4

3 需求分析 5

3.1 功能性需求分析 5

3.1.1 翻译 5

3.1.2 词汇 5

3.1.3 生词本 5

3.2 非功能性需求分析 5

3.2.1 提醒 5

3.2.2 分享 5

3.2.3 关于 5

3.2.4 用户协议 6

3.2.5 英语格言 6

4 APP设计 7

4.1 APP结构设计 7

4.1.1 APP总体结构设计 7

4.1.2 翻译界面 7

4.1.3 词汇界面 7

4.1.4 生词本界面 7

4.1.5 左侧边栏 7

4.1.6 英语格言界面 7

4.1.7 搜索界面 7

4.1.8 提醒界面 8

4.2 数据库设计 8

4.2.1 数据表设计 8

4.2.2 数据库的使用 8

5 APP实现 9

5.1 总体结构的实现 9

5.2 翻译界面的实现 9

5.3 词汇界面的实现 12

5.3.1 词汇的显示 12

5.3.2 单词界面的设计 15

5.3.3 侧边索引栏的实现 17

5.3.4 搜索按钮的添加 18

5.4 生词本界面的实现 19

5.5 左侧边栏的实现 21

5.5.1 侧边栏界面的实现 21

5.5.2 侧边栏功能的实现 22

5.6 英语格言界面的实现 24

5.7 搜索界面的实现 25

5.8 提醒界面的实现 27

5.9 其他功能 29

5.9.1 启动界面 29

5.9.2 双击返回键退出APP 30

5.9.3 关于功能和协议功能 30

6 APP的效果展示 31

6.1 主界面的效果展示 31

6.1.1 翻译界面 31

6.1.2 词汇界面 33

6.1.3 生词本界面 36

6.2 侧边栏的效果展示 39

7 结论 43

参考文献 44

致谢 45

1绪论

1.1 研究背景及意义

研究背景

在很早之前，中国移动互联网就进入了快速发展的新阶段，由于移动设备的便携性，移动互联网很容易的融入了我们的生活，工作之中。通过手机上网，已经成为一件我们生活中十分正常的事情，通过各种APP应用，我们可以非常容易的进行聊天，阅读，查阅新闻，玩游戏，听音乐等活动，其中也包括了与学生息息相关的学习。通过移动互联网，我们可以不用去学校就可以进行学习。在加上这次新型冠状病毒的爆发的现状，很多学生不能去学校进行学习，只能在家上网课，让我们再次感受到了移动互联网在学习方面上的重要性。同时，在这个互联网技术快速发展的时代，大数据和人工智能高速发展，5G商用的到来，移动互联网有着比之前更大的机遇，将有机会再次改变我们的生活和习惯，也将再次改变我们的学习方式。同时，随着互联网技术发展的，还有经济全球化，互联网技术的快速发展加快了经济全球化的步伐，各国经济开始变得密不可分，各国交流也开始变得频繁，于是，促进每个国家之间交流的英语也显得至关重要了。在这样的大背景下，移动APP的更新换代变得非常的快，需要开发新的APP来满足不同人群学习的需求。

研究意义

英语学习的重要性已经十分明显了，词汇作为英语的一部分，于是，词汇学习也就至关重要。为了满足不同人群对英语词汇学习的不同需求，很有必要设计新的APP应用，从而来帮助他们完成词汇方面上的学习。但是，如今已经有很多的词汇学习的APP了，这些APP可以很方便的帮助大多数人进行词汇方面上的学习。但是，这些APP都有一个非常大的缺点，就是广告的植入，这些烦人的广告总是在你不想看见的时候出现。同时，这些APP都有一些没有必要设计的功能。因此，对于大多数学习者来说，一款免费的，功能简介的词汇学习APP是很有必要的，开发一款满足这样要求的词汇学习APP也是很有必要的事情。

国内外现状分析

1.2.1 国外研究现状

国外互联网发展得比国内要早很多年，因此，国内的很多研究也是建立在国外研究的基础之上的。国外在很早之前就开始研究了移动学习与外语学习的有效性，移动设备为移动学习提供了有利的条件，让移动学习变得可能。移动学习是在移动设备上进行的学习，在非正式环境下，学习者可以通过移动学习提高学习者的自主性和自信息，可以帮助他们定制可行化的学习，从而帮助他们实现自己的学习目标^[1]。

对于大多数学习者来说，方便，低成本的移动应用程序可以让学习融入到他们忙碌的生活之中，可以在碎片化的休息时间中进行英语词汇的学习，而这种方法是有效的。对于不同水平是学习者来说，移动APP可以增加学习者的学习动机，学习者可以自己定制自己的学习计划，逐步养成自学的习惯，这样对于英语词汇的学习也是有益的^[2-3]。总的来说，移动学习可以让学习者不在受到空间和时间的限制，可以在任何地点，任何时间进行英语词汇的学习，从而提高他们自身的词汇水平^[4]。

1.2.2 国内研究现状

国内大多数研究都是建立在国外的基础之上，其研究的内容包括几个部分，其一，移动学习对英语词汇的学习是否有效，通过测试对百词斩的使用，经过分析，得出结论移动学习确实可以帮助学习者增加他们的词汇量^[5-6]。其二，移动学习可以有效的帮助词汇量的提高，但也存在一些弊端，这就与传统的教学模式有很大的关系，传统的教学模式非常单一，缺乏趣味性，这也是移动教学会遇到的问题^[7-8]。研究表明，基于情境认知理论的移动学习更适合大学英语学习，它可以充分利用碎片化的时间，打破时间和空间的限制，互动性也比较强，这就是移动学习的侧重点^[9-10]。最后当然就是学习者本身的问题了，学习者在拥有移动学习这样好的前提下，必须要有高度的自觉，坚持到底，这样才能充分发挥移动学习的优点^[11]。随着时间的发展，移动学习早已经与我们课堂学习关联起来了^[12-14]。所有的研究都表明，移动学习可以有效的提高学习者的词汇水平^[15]。

1.3 本文的内容和章节安排

1.3.1 主要内容

主要是设计出以基于安卓的英语词汇的APP，供需要的英语学习者来帮助他们进行词汇的学习，词汇的学习部分不需要网络的连接，非常方便。

1.3.2 论文章节安排

论文结构安排如下：

第一章为绪论。主要介绍设计一个基于安卓的APP的研究背景和意义，已经国内外对移动学习APP的研究现状。

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