基于JAVA的教学事务平台研究与设计开题报告

 2020-02-10 10:02
1.目的及意义(含国内外的研究现状分析)

一、背景

1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯#8226;格林(Kenneth Green)发起并主持的 一项大型科研项目“信息化校园计划”(The Campus Computing Project),是数字化校园的概念最早出现。我国政府将“数字城市”的核心技一GIS平台软件研制, 列入国家“九五”和“十五”的S863计划的重中之重项目,将地理信息系统软件 产业发展作为我国软件产业发展的首要产业。国家三大科技发展战略,无一不与 地理信息系统有关。随着高校信息化建设的发展,“数字校园”的概念也相应出 现。所谓“数字校园”是指数字化的、虚拟的校园,是“数字地球”的微观表现形式在校园区域的具体体现。 随着社会的发展和高校信息技术的发展,数字校园建立,发展和完善的目的主要体现在以下几个方面。1.校园网2.资源数字化3.教授数字化4,学习数字化5,管理数字化.

从上个世纪八十年代中期, 到九十年代初, 从电子信息技术在校务办公中的兴起, 到网络环境下的校园管理信息系统, 数字化校园的发展迅速。进入二十一世纪以后, 现在的数字化校园, 其建立的深层意义在于构建适应信息社会要求的新的高等教育教学模式。

二、目的和意义

目前社会上信息管理系统飞速发展,各单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,目前教学规模日益矿大,亟需一款易于操作功能全面的教师事务管理系统软件。该系统为教师事务管理系统,该系统从教学工作实际出发,解决工作中遇到的关键问题,并充分利用计算机网络资源,实现教学工作全程计算机管理,帮助教师们从复杂繁琐的工作中解放出来,是的教师管理走向无纸化办公和规范化现代化,为实现高效信息化教学信息的共享和及时更新起到了至关重要的作用。

作为数字化校园一个重要部分的教师事务平台, 它以网络为基础利用计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化, 科学规范地对这些信息资源进行整合和集成, 以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制; 通过组织和业务流程再造, 推动学校进行制度创新、管理创新, 最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。就数字化校园模式来说, 有了网络平台, 有了一个校园主页, 有了一些管理系统, 但在教师事务管理这一方面, 各个管理系统的数据不能进行共享, 同一数据有几个管理系统需要就要采集几次, 数据处理的结果不能同步, 数据不能及时共享, 导致数据处理结果不准确的情况时有发生。因此有必要在健全的数据库的基础上, 建立一个教学事务平台实现各个管理系统的数据共享, 去除数据信息的重复采集和处理, 以国家教育部对本科办学质量评估各项指标为核心建立数据库, 科学管理数据, 以提高工作效率, 节约人力物力, 在教师事务这一块为迎评工作增加亮点和提供方便。


2.研究(设计)的基本内容、目标、拟采用的技术方案及措施

本系统拟在学校现有的办公网络以及现有的管理系统的基础上,结合本校情况,按照本科评估建设的要求,设计一个教学事务管理平台,通过网络提供给教 师和学生一个方便完成日常的教学管理及一些相关活动的平台,旨在对具体的教 学事务(如对教师和学生的日常管理)信息进行数据交互和对其进行科学规范管理。 该平台除了包含常规的教务事宜,另外还包含了学生工作的管理事宜,以及对教 学具有一定支撑作用的教师的科研情况的管理。

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