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基于移动终端的学生个人时间管理系统设计与实现开题报告

 2021-03-11 12:03  

1. 研究目的与意义(文献综述)

1.1 研究背景

时间是一种无形资源,但可以对其进行有效的使用与管理[1]。时间管理是个体在运用时间方式上表现出来的心理和行为特征,具有多维度、多层次的心理结构,由时间价值感、时间监控感、时间效能感构成[2]。现当今社会竞争越来越激烈,而时间管理策略作为资源管理策略的主要组成部分,能否有效运用是个人赢得胜利的关键,在进行生涯规划的同时也应注意培养有效的时间管理能力[3]。

在一个温州七大高校随机开展的调查中,485有效问卷表明,大学生在时间管理上普遍存在时间意义缺乏,计划效率偏低,满意度不高等问题[4]。

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2. 研究的基本内容与方案

2.1 基本内容

用户可以通过程序设定自己的课程表、一定时间段的日程计划等。在每一个日程安排项目中,都可以选择相应的类型,如:课程,学习,影音,运动,课外活动等。提供可关闭的日程提醒功能。

用户可以通过系统查看自己的课程表和最近所有日程安排。在统计界面可以查看时间分配统计扇形图,用户既定计划与实时状况的柱状对比图。

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3. 研究计划与安排

(1)2017.1.14-2017.02.22 查阅有关参考资料并完成开题报告;翻译英文资料(不少于5000中文字),并交予指导教师检查。

(2)2017.2.23-2017.03.22 熟悉所选用的开发平台,运用所学的软件分析和设计理论,完成整个系统的前期分析和设计工作。

(3)2017.03.23-2017.04.30 进行系统的编码、调试、集成、测试工作(2017.03.23- 2017.04.30)。其中第10周进行毕业设计中期检查,需要提交论文前三章和毕业设计框架。

(4)2017.05.01-2017.05.25 撰写并修改毕业论文。

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4. 参考文献(12篇以上)

[1]吴迎峰.大学生时间管理现状与对策[j].科协论坛,2007.(4):309-340

[2]黄希庭.张志杰.青少年时间管理倾向量表的编制[j].心理科学报,1991:338-343

[3]钱前程.大学生时间管理论文[d].浙江师范大学工学院,2016:2

[4]曹开英.浅论当代大学生的时间管理和对策[d].连云港职业技术学校,2014-6:6

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