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“政府 金融 电商”模式下的农村产业发展—以广西灵山县为例开题报告

 2020-03-09 10:03  

1. 研究目的与意义(文献综述)

近年来,随着“互联网 ”战略的大力实施,网络经济与实体经济深度融合,电子商务的发展以及相关平台的搭建,这些使经济发展发生了翻天覆地的变化。自然,农业经济也搭上了互联网经济的班车。但是政府在某些农村的监管扶持不够、金融在某些农村的发展建设不足、电商在某些弄些的落地生根不好,这一切使得农村的农业产业化发展还有很长的道路要走。为了解决解决这些问题,越来越多的农村开始探索互联网经济助推农村经济发展的道路,取得了不错的成绩。其中部分地区的“金融 ”模式、“金融 电商”模式以及各种农村电商平台的搭建更是获得了丰硕的成果。然而,农村产业发展的路究竟在何方?农村经济的发展究竟怎样与金融及互联网主体去融合?目前的“金融 电商”模式究竟有哪些不足?这个模式是否适应所有的农村?这些问题都需要进一步的研究来回答。究竟如何去搭建一个多向互动的平台,来克服现有模式的不足,充分发挥现有模式的优势,这就是本文研究的目的所在。

国内已有的研究对相关问题的论述与研究的成果相关丰富,主要可以归结为两大类:其一,针对“电商 金融”模式的理论分析;其二,以某个地区为实例,具体探讨“电商 金融”模式的应用。第一大类的研究“仁者见仁”,其中有的聚焦于电商金融的发展与风险探析(尹志东2014),注意到了电商金融发展的风险隐患;有的在具体分析电商金融的运作模式(刘国平2015);有的关注点落于以电商平台为核心的互联网金融的发展(黄海龙2013);还有的关注金融电商给企业主体(王明2014)、给市场主体、给商业银行(梁璋、沈凡2013)带来的机遇与影响。而第二大类研究,学者主要参照不同地区的农业发展的不同情况,来具体的研究当地的互联网金融对农业产业发展支持的情况,有以海南为例(陈杰文,陈捷,王雪芬2015)的、有以吉林通化为例(王婧美,宁波)的、有以陕西为例(郭晓梅2017)的。上述是国内针对“金融电商”模式在我国发展的主要研究,另外,还有部分研究单论金融或者电商的发展对于农业产业发展的意义,也有重要的作用。像有的学者以“互联网 ”为时代背景,来探析电商平台的搭建对于农业产业升级的价值(罗宛婷2017);有的学者研究农村金融发展的困境及改革思路(马晓河、蓝海涛2003);还有的将农村经经济的转型或与金融支持联系起来(王永龙2004)、或与电商发展联系起来(王崇锦2013)。上述单论金融或电商的研究,虽然没有完整地研究“金融 电商”模式的;来龙去脉以及具体前景,但是在该模式的理论搭建特别是利弊分析中,也是绕不过去的学术成果。

总的来说,现有的学术理论成果,已经很好的讨论了“金融 电商”模式发展的前景以及问题,而且在具体的实践操作上也有了很多实践来支撑。但是也明显存在着空缺和不足:第一,至今还没有完整讨论“金融 电商”模式利弊以及出路的研究;第二,至今还没有把政府作为一个主体加入研究讨论的,而政府作为监管与支持的重要一环,能够很好地弥补“金融 电商”模式的不足;第三,在理论探讨、前景分析的基础上,再以具体的实例作为分析,来进一步提出“金融 电商”模式在农村改革发展的思路,这也是学术界至今少有涉及的。因此,本文研究的目的与意义,就是试图初步填补上述的空缺以及不足,真正能为农村产业的发展与升级探究出一个“政府 金融 电商”模式的初步的理论架构来,以期为农业产业经济的发展提供些许理论支持。

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2. 研究的基本内容与方案

研究内容:

首先对“政府 金融 电商”模式进行界定,深入分析政府、金融以及电商平台三者在该模式中的地位以及相互的作用。然后探讨该模式对农村产业发展的作用机理。在此基础上,以我国广西省灵山县为例探究“政府 金融 电商”模式的应用前景、优势及不足。最后对如何提高“政府 金融 电商”模式促进农村产业发展的实施效率提出相应的对策建议。本文将用以下几个部分来撰写研究内容:

1. “政府 金融 电商”模式的含义、各主体地位与相互作用、运行机理。

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3. 研究计划与安排

1.第3-6周,收集和整理相关资料与数据,进行理论准备并撰写完成开题报告。

2.第6-10周,前两周进一步理解分析相关资料文献,并完成论文的开头以及结尾;后两周完成正文部分的写作,并上交初稿。

3.第11-12周,与老师会面,进一步修改论文。

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4. 参考文献(12篇以上)

1.中国农业银行福建省分行课题组, 黄秋华. 以互联网思维引领互联网金融创新发展——以中国农业银行为例[j]. 农村金融研究, 2014(1):4-9.

2.何嗣江, 汤钟尧. 订单农业发展与金融工具创新[j]. 金融研究, 2005(4):114-121.

3.王刚贞, 江光辉. “农业价值链 互联网金融”的创新模式研究——以农富贷和京农贷为例[j]. 农村经济, 2017(4):49-55.

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