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某连续梁桥结构计算分析研究文献综述

 2020-04-24 09:04  

1.目的及意义

1本论文的目的与意义

本次毕业设计以富河特大桥为背景,设计连续梁桥并对桥梁的结构进行计算分析研究。富河特大桥全长1549米,主跨达到120米,次跨75米,是兴国至富池一级公路的关键控制性工程,也是武穴长江大桥连接线的关键工程。大桥通车后,阳新县城至富池镇车程仅需20分钟,大大方便了阳新县域经济主副中心之间的联系。随着该桥的通车运营,阳新交通大动脉兴富一级路实现全线贯通,下一步还将向武穴长江大桥延伸,对接麻阳高速,构建交通网络。同时,该桥也将有力拓展富池工业园区运输网络,促进港口物流产业发展,开发富池“三月三”庙会、战国古矿遗址、鸡笼山、大岭山风电等文化旅游资源,助推有着千年古镇、文明新城之称的富池步入发展快车道。大桥不仅完善了阳新县交通运输格局和路网体系,也为构建互联互通、内畅外快的交通路网奠定了坚实的基础,更为阳新加速脱贫致富奔小康、全力奋进县域经济“全省十强、全国百强”开启了新征程。

毕业设计的目的在于培养毕业生的综合能力,它是道路桥梁与渡河工程专业本科培养计划中最后的一个主要教学环节,也是最重要的综合性实践教学环节。和其他教学环节不同,毕业设计要求学生关注本专业及相关专业的学术动态,充分了解国内外桥梁设计,结构计算分析等方面的发展现状及趋势。同时学会灵活运用大学所学的基础课和专业课知识,熟练掌握相关软件的操作,查阅相关的文献,结合相关设计规范,在指导老师的指导下,独立按时的完成一个专业课题的设计工作,解决设计过程中与之相关的问题,熟悉相关设计规范、手册、相关的图纸以及工程实践中常见问题的解决方法。毕业设计具有实践性、综合性强的特点。

毕业设计要求学生独立完整的完成一项工程的设计分析,因此对培养学生的灵活运用所学知识、熟练操作相关软件并分析相关数据、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法取代的重要作用。通过毕业设计这一教学环节,学生独立分析问题、解决问题的能力以及实践动手能力都有较好的提升。学生通过这次毕业设计检验自己对相关专业知识的掌握情况,从而查缺补漏;在查阅相关文献的过程中,学习了解他人的想法,理论开阔自己的眼界与思想,学会各种文件的书写格式,提高自我查找筛选所需资料的能力;通过这次尝试,初步把握连续梁桥的设计,计算分析的过程。以达到初步具备专业工程人员的水平,为以后不如工作岗位打下良好的基础。

2连续梁桥的种类与结构特点

按连续梁所用材料特性不同,可分为钢筋混凝土连续梁和预应力连续梁两种。连续梁桥通常采用的截面形式有板式、T形和箱形。钢筋混凝土连续梁桥跨度不大时,可首先考虑采用板式(包括空心板)和T形截面。当需要采用箱形断面时,也是低矮的多室箱,很少采用宽的单室箱。在采用T形截面时可考虑采用宽矮T形截面带宽翼板的翼形(或称鱼脊形)结构,也可采用宽外翼板的Ⅱ形或空心结构。典型的横截面见下图。

图2.1典型横截面图

预应力混凝土连续梁桥常用的横截面形式有板式(包括空心板)、T形粱式(包括宽肋梁)和箱形梁式。

2.1连续梁构造特征

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