论文总字数：23941字

摘 要

本文首先从总体上分析了我国高校会计人才培养的背景以及存在的主要问题，确定了本文的研究意义。然后再根据教育部颁布的高等学校名单，并逐一登陆所调查的西北地区每一高校的官方网站，对会计类教育的情况进行调查统计，完成高校会计类教育的统计表格，并依据此表格对西北地区分省高校的会计人才培养情况进行重点分析，详细调查了西北地区分省高校经济管理类一级学科的博士后流动站设置情况，以及会计类博士、硕士、本科、专科等的教育情况。本文是在调查统计表格的基础上，总结出我国西北地区的会计人才培养现状以及存在的主要问题，进而得出初步结论，并且基于结论对西北地区高校会计类人才培养未来的发展提出一些改进建议。

关键词：西北地区高校 会计人才 教育教学 培养

Make an analysis of Accounting professionals’ training conditions in Northwestern Universities

Abstract

First of all ,this paper studies the background and significance of accounting personnel training in Chinese Universities .Then according to the list of universities from Ministry of Education ,visit the web site of universities one by one , and complete the form Statistics about Accounting class education of universities. Analysis focused on accounting personnel training in Northwest provincial university situation according to this table , also make a detailed investigation of the postdoctoral disciplines of economics and management and educational situation about doctors, masters,undergraduate and specialist in Northwest provincial universities.This article will be based on the foregoing survey form , and making summary of current situation and the main problems on accounting personnel training in Northwest China , and come to the preliminary conclusion ,then put forward some suggestions for improvement and future development.

Keywords：Universities in Northwest China;Accounting personnel ;Education ;Train

目 录

摘 要 I

Abstract II

第一章 绪论 1

1.1研究背景与意义 1

1.1.1研究背景 1

1.1.2研究意义 2

1.2西北地区分省高校的基本情况介绍 2

1.2.1西北地区各省高校的综合实力情况 2

1.2.2西北地区高校综合情况的简要分析 3

1.3研究内容及方法 4

1.3.1研究内容 4

1.3.2研究方法 4

第二章 西北地区分省高校会计类教育的基本情况分析 6

2.1陕西省高校会计类教育的基本情况 6

2.1.1陕西省高校博士后流动站设置情况分析 6

2.1.2陕西省高校会计类博士教育情况分析 7

2.1.3陕西省高校会计类硕士教育情况分析 7

2.1.4陕西省高校会计类本、专科教育情况分析 10

2.2甘肃省高校会计类教育的基本情况 10

2.2.1甘肃省高校博士后流动站设置情况分析 10

2.2.2甘肃省高校会计类博士教育情况分析 10

2.2.4甘肃省高校会计类本、专科教育情况分析 11

2.3青海省高校会计类教育的基本情况 12

2.3.1青海省高校会计类博士教育情况分析 12

2.3.2青海省高校会计类硕士教育情况分析 12

2.3.3青海省高校会计类本、专科教育情况分析 12

2.4宁夏回族自治区高校会计类教育的基本情况 13

2.4.1宁夏高校会计类博士教育情况分析 13

2.4.2宁夏高校会计类硕士教育情况分析 13

2.4.3宁夏高校会计类本、专科教育情况分析 13

2.5新疆维吾尔自治区高校会计类教育的基本情况 14

2.5.1新疆高校会计类博士教育情况分析 14

2.5.2新疆高校会计类硕士教育情况分析 14

2.5.3新疆高校会计类本、专科教育情况分析 15

2.6 西北地区高校会计类专业人才培养情况的总体分析 15

第三章 问题分析与发展建议 17

3.1问题分析 17

3.2发展建议 17

参考文献 19

致谢 21

附件 22

第一章 绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

21世纪的今天，全球化已经席卷了世界各地，也涵盖了各个领域，经济也面临着全球化的严峻现状，加上知识经济、信息经济、网络经济的高速发展，我国高校会计人才的培养面着多重因素的考验，同时也遇到了很多问题和挑战。

2007年1月1日起实施的《企业会计准则》体系，此准则对企业的会计行为进行了加强和规范，同时还提高了企业经营管理水平和会计规范的处理，我国的会计水平在实质上和国际财务报告准则实现了趋同，这更是对我国的会计人才培养提出了越来越高的要求^[1]。良好的会计教育制度和人才培养机制才能够有效的促进高素质会计人才的培养^[2]，但是，目前我国会计教育方面出现的很多问题还没有得到全面的解决，例如在会计人才培养方面还停留在陈旧的观念上，会计教学模式依然很落后、教学内容的更新也时常滞后于社会经济的需求，以及会计从业门槛过低、高质量的会计人才严重缺乏等^[3]。西北地区由于其所处地域等原因，同时存在许多民族高校，这些民族高校由于办学条件、生源质量等限制，会计人才培养的整体质量也会低于其他高校^[4]。

而会计人才培养出现的种种问题，有一部分原因是由高校的教育方式等引起的。所谓高校是培养人才的基石，虽然现在高校毕业生的自身素质也很重要，但是经由高校的培养过程也是至关重要的，我们的专业思维的雏形以及对专业的实践能力都是在学校中一步一步沉淀而来的。但是目前来说，我国高校会计学专业的设置规模不断扩大，但是，教学内容、教学方法却不能很好的适应社会发展的需要，这一问题在目前来看还没有得到很好地解决,同时存在很多学校的教学质量偏低等的问题也是十分令人担忧。毕业生的质量关键在于用人单位以及来自社会的评价，也取决于他们毕业后在职场中的表现^[5]。现在高校在人才培养方面出现的一些问题有：（1）会计人才培养的目标不够清晰；（2）会计课程的设置相对不太合理以及教材的选用较为混乱、无序；（3）会计教学的方式简单落后、会计师资队伍的素质不高等^[6]。

1.1.2研究意义

本论文的研究意义主要分为以下几点：

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