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资产减值会计理论与资产减值会计信息解读——以四川长虹应收账款管理为例任务书

 2020-06-08 09:06  

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

本毕业论文课题任务的内容: 1.绪论 1.1选题背景 1.2研究意义 1.3研究内容 1.4研究方法 2.资产减值会计核算的理论分析 2.1资产减值会计核算的理论依据 2.2资产减值会计确认与计量 2.3我国企业会计准则资产减值会计处理的演变 3.资产减值会计核算与会计信息解读 3.1资产减值会计核算对会计信息质量的影响 3.2资产减值会计核算对资产负债表项目的影响 3.3资产减值会计核算对利润表项目的影响 3.4资产减值会计核算对现金流量表项目的影响 3.5资产减值会计核算与其他会计信息披露的影响 4.四川长虹应收账款减值核算的案例分析 4.1四川长虹应收账款概况 4.2四川长虹应收账款减值会计处理 4.3四川长虹应收账款减值的会计信息影响 4.4四川长虹应收账款减值核算方法的改进建议 5.结论与建议 5.1主要结论 5.2主要建议 本毕业论文课题任务的要求: 1、原始数据方面:对于论文中引用的原始数据必须真实、可靠、完整,并具有一定的代表性。

2、技术要求方面:通过文献检索能力能在网络中检索到需要的文献和相关资料,能在图书馆查阅到相关的报刊杂志和书籍,并能在论文研究过程中及时关注资产减值会计核算以及四川长虹应收账款减值核算最新发展和动态。

3、工作要求方面:必须认真踏实地对待论文写作,要主动和指导老师进行交流,及时向指导老师请教在研究过程中遇到的问题,并能按进度完成毕业论文各个阶段的要求。

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2. 参考文献

[1]张海平,吕长江.上市公司股权激励与会计政策选择:基于资产减值会计的分析[J].财经研究,2011,(7):60-70. [2]徐一民. 资产减值会计理论分析[J].财会通讯,2010,(5):11-13. [3]艾健明,王孜. 新会计准则下上市公司资产减值问题研究#8212;#8212;基于东方航空公司的案例分析[J].财会通讯,2012,(1):22-24. [4]缑晓剑. 金融资产减值的会计处理研究[J].会计之友,2013,(5):72-28. [5]曾小青,付敏. 资产减值的会计处理与理论思考[J].财会月刊,2009,(7): 30-32. [6]毛新述,戴德明,姚淑瑜. 资产减值会计计量问题研究[J].会计研究,2005, (10):35-41. [7]谢文丹,李永臣. 资产减值不得转回的规定与会计信息质量的关系[J].会计之友,2011,(9):105-106. [8]李姝,黄雯.长期资产减值、盈余管理与价值相关性#8212;#8212;基于新会计准则变化的实证研究[J].管理评论,2011,(10):144-151. [9]李永鹏.论公允价值会计与资产减值会计的协调统一[J].财会月刊,2013,(5): 10-12. [10]张建平. 现行会计准则下资产减值盈余管理的实证研究[J].会计之友, 2013,(4):42-46. [11]张卓. 新会计准则对企业资产减值计提行为的影响[J].中南财经政法大学学报,2010,(6):85-90. [12]郭喜才. 新会计准则的经济后果#8212;#8212;基于资产减值准则的研究[J].山西财经大学学报,2009,(11):108-117. [13]周东华. 会计准则变迁、盈余管理与资产减值信息价值相关性[J].商业与经济管理,2012,(9):56-64. [14]西庆莹. 浅析资产减值会计与会计信息质量之间的互补和冲突[J].管理观察,2009,(3):184-185. [15]胡萍. 资产减值准则盈余管理影响分析[J].财会通讯,2012,(3):101-103. [16]陈骏,徐玉德. 信息环境、机会主义动机与不可验证性会计估计#8212;#8212;来自长期资产减值准备的经验证据[J].中央财经大学学报,2014,(7):55-64. [17]王建新. 长期资产减值转回研究#8212;#8212;来自中国证券市场的经验证据[J].管理世界,2007,(3):42-50. [18]柳青,朱明敏.减值计提、管理层变更与盈余管理──以四川长虹为案例所作的检验与度量[J].会计之友,2008,(10):26-30. [19]贾艳梅. 由四川长虹的应收账款危机谈企业应收账款的管理[J].中国市场,2013,(30):58-59. [20]唐复科. 企业应收账款管理探究#8212;#8212;以长虹股份有限公司为例[J].经济视角,2013,(9):33-36.

3. 毕业设计(论文)进程安排

2016年12月26日#8212;2017年01月10日:查阅相关文献,搜集资料,提交开题报告和外文翻译。

2017年01月11日#8212;2017年04月30日:学生撰写并提交毕业论文初稿,指导教师指导学生修改初稿。

2017年05月01日#8212;2017年05月31日:学生在老师指导下多次修改论文,毕业论文定稿。

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