1. 研究目的与意义（文献综述）

本课题的研究目的及研究意义

残疾是每种社会都不可避免的法律和社会问题，从法理学角度分析，残疾人问题的实质是人权问题，残疾人保障的所有方面都可以看成是残疾人的权利保障问题。加强残疾人权利保障既能体现现代民主法治国家对弱势群体的关怀，又能实现法的价值和法治理想的要求。残疾人权利保障直接反映了法治的价值目标。古今中外也有大量的人进行了研究，但是还不够全面，残疾人的法律保障还需要有更加完善的地方。残疾人权利保障需要树立以权利为本位的法理念，贯彻平等与照顾弱势群体的原则。因此此次研究就是在法律上对残疾人的无障碍权进行法理上的探析，并把具体对象定位在高校学生，希望通过此次研究能在法律上为推动残疾学生获得与其他社会成员平等的生存和发展机会，从而营造方便残疾人的无障碍环境提供些许裨益。我国现在已经进入到新的发展阶段，通过研究来完善残疾人权利保障机制，加强对残疾人的权利保障，消除社会对残疾人的各种歧视，会更加促进残疾人平等的参与社会，有利于社会制度的公平和社会和谐，能够更好的反应社会的文明程度，国家伦理与人性维度。

国内对“无障碍权”的研究现状

2. 研究的基本内容与方案

1 无障碍权的法理概述

1.1 无障碍权的定义

1.1.1 规范概念的使用

3. 研究计划与安排

1-3周：查阅文献，完成开题报告

4-6周：总体设计，完成论文综述

7-10周：设计算法，功能模块设计

4. 参考文献（12篇以上）

1. 周秀龙：法哲学视野中的无障碍通行权研究，天津大学学报（社科版），2016

2. 周志华：残疾人无障碍通行权实施现状及对策研究，广西政法管理干部学院学报，2009

3. 秦楠 张茂聪：关联主义理论关照下无障碍学习研究，当代教育科学，2015