Return to the Wild---An Analysis of the Wolf Spirit in The Call of the Wild回归野性---分析《野性的呼唤》中的狼性精神任务书
2020-05-22 09:05
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
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本课题属于文学领域研究性论文。对英语专业本科生来说，难度适中，字数要求在4000－5000字之间。本课题要求学生熟悉文本《野性的呼唤》，了解当时的时代背景。在此基础上，参照前人的研究，运用细读法具体分析主人公的狼性精神，深化探究在社会文明的大背景下，狼性精神所代表的自然与文明社会的关系，并进行适当总结和评述。具体内容包括： 1．文本：《野性的呼唤》； 2．运用细读具体分析狼性精神； 3．深入探究狼性精神的回归以及自然和文明社会的关系，并对其进行总结。
论文写作要求包括: 1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。 2.按院系制定的日程安排按时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。 3.论文需要用英语撰写（含开题报告），要求文字通顺，无语法错误。 4.论文1稿必须是完整稿（包括封面等所有相关材料），终稿前需要提交1份纸质稿给导师，备案。 5.论文终稿须用A4纸打印，共6份。 |
2. 参考文献
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Cai, Qian. [蔡乾], 野性的回归和张扬#8212;#8212;杰克#183;伦敦及其《野性的呼唤》在中国的研究综述 (1997-2007). 商丘师范学院学报, 2009, 25 (1). Charpentier, Julia Ann. ”Jack London; A Writer's Fight for a Better America.” ForeWord 27 (2015). Clark, Craig. ”Spirit of the Wolves.” Booklist 6 (2014): 31. Cui, Guangjie. [崔光婕], 《野性的呼唤》中的人性和野性. 文学教育, 2009, 18: 120-121. Cui, Xiaoqing. [崔小清], 回归生命的本源#8212;#8212;从《野性的呼唤》看杰克#183;伦敦的人生哲学. 西安外国语大学学报, 2014, 2: 95-98. Dirda, Michael. ”Jack London: Beyond the Call of the Wild.” Virginia Quarterly Review 4 (2013). Du, Chengjie [杜成杰], 在”原始”和”文明”中徘徊--论杰克#183;伦敦小说中的原始主义创作倾向. 武汉：华中科技大学，2014. London, Jack. The Call of the Wild and White Fang. Bantam Classic, 2003. Monbiot, George.. ”Call of the wild - Can Urban Life Satisfy Our Instincts?” London Centurion Press, 2013, (6): 54-57. Raskin, Jonah. ”Calls of the Wild on the Page and Screen: From Jack London and Gary Snyder to Jon Krakauer and Sean Penn.” American Literary Realism 3 (2011): 198-203. Shen, Huijia. ”Jack London#8217;s Desire for Freedom as Seen from The Call of the Wild.” Journal of Hunan University of Science and Engineering 9(2011). Shi, Zhikang. [史志康], 美国文学背景概况. 上海: 上海外语教育出版社, 1998. Sun, Guoli. [孙国玲], 《野性的呼唤》中巴克性格解读. 电影文学, 2009, (10): 67-68. Todaro, Lenora. ”Call of the Wild.” The New York Times Book Review 10 (2015):17. Wang, Xiaohua. [王小华]，杰克#183;伦敦小说中的人-狗情感. 河北联合大学学报(社会科学版), 2014, 1: 223-225. Wei, Yufen. [魏瑜芬], 《野性的呼唤》中巴克走向荒野之动机解读. 飞天, 2010, (4). Yang, Hongyan. ”Psychoanalysis of Jack London's The Call of the Wild and White Fang.” English Language Teaching 8 (2015): 42-46. Zhao, Weihua. [赵伟华], 杰克#183;伦敦的生命意识解读. 内蒙古：内蒙古师范大学, 2009. |
3. 毕业设计（论文）进程安排
六、毕业设计（论文）进程安排
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起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
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2015.11.1#8212;2015.12.31 |
公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。 |
启动阶段 |
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2016.1.1#8212;2016.3.1 |
在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。 |
开题阶段 |
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2016.3.2#8212;2016.6.7 |
进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。 |
实施阶段 |
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2016.3.3#8212;2016.4.10 |
完成并提交论文第一稿。 |
论文中期检查 |
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2016.4.13#8212;2016.5.8 |
根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。 |
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2016.5.11#8212;2016.5.22 |
根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。 |
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2016.5.25#8212;2016.6.5 |
准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。 |
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2016．6.6#8212;2016.6.14 |
完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。 |
答辩阶段 |
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2016.6.15#8212;2015.7.8 |
完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。 |
评价阶段 |
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