1. 研究目的与意义及国内外研究现状

目的

本课题通过以研究语言的正迁移现象以及普遍语法为主线，分析比较英语与德语之间的历史关联、语法结构上的异同，总结归纳英语对于二外德语教学中的作用，探讨两种语种之间的相似性、贯通性，进而对提高高校二外德语教学效率和质量给出适当的建议。

意义

2. 研究的基本内容

contents

1. introduction

1.1 the historical affinity of english and german

3. 实施方案、进度安排及预期效果

实行方案：

本课题需参阅大量德语语法和英语语言学教材，根据书名、出版年份及教材所属类别将其分类。同时以语言正迁移为基础，以笔者自身的学习经验为参考，对各资料内容展开分析研究。

进度：

4. 参考文献

[1]gu xueyan. a comparative study on german-english word-formation and its application in teaching [j]. journal of heilongjiang college of education. 2010.

[2]esther grabe. comparative intonational phonology: english and german[j]. intonation: theory, models, and applications. 1997

[3]juliane house. contrastive discourse analysis and misunderstanding: the case of german and english [m]. new york: mouton de gruyter press. 1996