金属改性钼基催化剂的制备及催化氧化脱硫研究任务书
2020-06-26 07:06
1. 毕业设计(论文)的内容和要求
解决实际问题能力; 2、培养学生初步的科研能力、创新意识和创新能力; 3、培养学生自己动手做实验的能力,研究反应条件,分析处理实验结果数据的能力; 4、培养学生正确的研究思想、理论联系实际的工作作风和严肃的科学态度; 5、培养学生与他人协作的能力和刻苦钻研、勇于创新的精神; 6、培养学生进行方案设计、文献资料查阅整理、理论计算、外文资料的阅读和翻译、文字表达等方面的能力和技巧以及提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
2. 参考文献
1 J. L. Garcacute; #305;a-Gutiacute; errez, G. A. Fuentes, M. E. Hernacute; andez-Teracute; an, et al., Appl. Catal., A, 2008, 334(1#8211;2), 366#8211;373. 2 C. Zou, P. Zhao, J. Ge, et al., Fuel, 2013, 104, 635#8211;640. 3 J. M. Campos-Martin, M. C. Capel-Sanchez, P. Perez-Presas, et al., J. Chem. Technol. Biotechnol., 2010, 85(7), 879#8211;890. 4 M. A. Safa and X. Ma, Fuel, 2016, 171, 238#8211;246. 5 A. Stanislaus, A. Mara and M. S. Rana, Catal. Today, 2010, 153(1#8211;2), 1#8211;68. 6 R. M. Casagrande, W. K. Meerbott, A. F. Sartor, et al., Ind. Eng. Chem., 1955, 47(4), 744#8211;749. 7 W. Lai, Z. Chen, J. Zhu, et al., Nanoscale, 2016, 8(6), 3823. 8 L. Wang, Y. Wang, Y. Liu, et al., Microporous Mesoporous Mater., 2008, 113(1#8211;3), 435#8211;444. 9 L. Yang, X. Li, A. Wang, et al., J. Catal., 2015, 330, 330#8211;343. 10 S. Otsuki, T. Nonaka, N. Takashima, et al., Energy Fuels, 2015, 14(6), 750#8211;753.
3. 毕业设计(论文)进程安排
2018年2月-3月:查找相关文献,熟悉课题研究背景,并完成一 篇外文翻译。
2018年3月-4月:完成开题报告,制定实验计划。
2018年4月-5月:进行实验得出数据。
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