1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题属于日本社会现象研究性论文。

对日语专业本科生来说，难度适中，字数要求在8000字左右。

本课题要求学生了解中日两国所存在的不同的”麻烦”意识，从现状出发分析产生不同意识的原因。

2. 参考文献

[1]堀口和吉（2009）「迷惑考」『山邊道：国文学研究誌』（2009年3月1日 卷40 p92~103）天理大学国語国文学会 [2]近藤明（2014）「迷惑の意味変化」『金沢大学人間社会学域学校教育学類紀要＝Bulletin of the School of Teacher Education』(2014年2月28号 p148 21行~141 28行)金沢大学人間社会学域学校教育学類＝The School of Teacher Education,College of Human and Social Sciences,Kanazawa Unicersity [3]近藤明 邢叶青（2008）「日本語迷惑と中国語「麻烦」の意味用法の対照」『金沢大学教育学部紀要人文科学社会科学編』（2008年2月29号 p31~40）　金沢大学教育学部 [4] 阎晓军（2005）『日本关于社会迷惑行为的心理学研究』 延边出版社 [5] 门蒂（1991）『洞察日本文化』中国人民大学出版社 [6] 露丝#8226;本尼迪克特 著 田伟华 译（2011）『菊与刀』 中国画报出版社 [7] 薄井明（2009）「公共の場における迷惑表現意識に構造的理解に向けて」『北海道医療大学看護福祉学部紀要』（2009年12月20日 p75~82） [8] 周妍（2009） 『日本人と中国人の違い迷惑をかけない日本人と面子を注視する中国人～』　http://japanese.cri.cn/901/2009/03/11/1s136825.htm [9]八代京子　「異文化コミュニケーションと国際理解」『麗澤学際ジャーナル』（2009年9月30日 p73~87）麗澤大学経済学会

3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期 设计（论文）各阶段工作内容 备 注 2017.11.10#8212;2017.12.31 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。

启动阶段 2018.1.1#8212;2018.3.1 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。

开题阶段 2018.3.2#8212;2018.6.7 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。