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我国有声阅读平台运营研究开题报告

 2021-03-11 12:03  

1. 研究目的与意义(文献综述)

(一)研究目的

在web2.0时代,用户不仅是互联网内容的生产者,他们的需求和使用习惯更是直接决定了互联网产品的商业模式。第39次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示:截至2016年12月,中国网民规模达7.31亿,相当于欧洲人口总量,其中,手机网民达6.95亿,占比95.1%,互联网普及率达到53.2%。移动设备已经成为最主要的上网工具之一。各类移动互联网内容/服务提供商如雨后春笋般出现,为不同年龄、不同地域、不同阶层的用户提供不同的产品形态和用户体验来提高用户粘度、占领细分市场。

近年来,移动互联网已经以强势的姿态渗透进出版业,关于数字出版的探索早已开始。在刚刚过去的“十三五”期间,我国数字出版业保持了快速发展的态势。从产值来看,我国数字出版产值从2011年的1377亿元增长到2015年的4400亿元,年均增长34%。从产品来看,电子书产品从2011年的90万种增长到2014年的160万种,互联网原创增加至201万种。从趋势来看,数字阅读已经被大众所接受,2014年数字阅读率达到58.1%,首次超过纸质阅读……有声读物则是其重要组成部分。有声读物与数字出版和传统出版都有交叉和区别,具有其独特的优势。

有声读物最早于20世纪30年代出现于美国,直到20世纪90年代,我国才开始出版发行独立的有声读物。传统的有声读物是指:录制在磁带、光盘中的有声书,由于技术限制,形式单一、使用渠道狭窄,未能得到很好的发展。进入21世纪后,随着互联网的发展,知识、信息获取方式多元化,尤其是新兴的数字化媒介不断冲击着传统的纸质书报刊,社会阅读习惯也在一定程度上发生着改变。有声读物的载体在经历了磁带、光盘、网站等形式的变化后,最终,用户选择了app。app能承载于移动智能设备,不仅是海量有声读物的聚合平台,更是为每一位用户提供智能订阅服务的随身电台。新型的有声读物内容越来越丰富,可选择的类型也越来越多,不再仅仅是“听书”那样简单。只要满足“以声音为主要表现形式、依靠一定载体存储和播放、以听觉方式阅读”这三个要素的作品,皆可称为有声读物。小说依然是有声阅读领域的主导内容,但是与书无关的内容,诸如研讨会、演讲、新闻、相声评书等越来越多地成为用户的选择。

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2. 研究的基本内容与方案

(一)基本内容

我国有声读物的发展时间尚短,商业模式并不成熟,具有很大的成长空间。数字出版技术的突飞猛进是有声读物发展的重要机遇。目前,一些电台类app,在灵活运用“ugc” (user generated content,用户生产内容)和“pgc” (professionally generated content,专业生产内容)的自助出版探索中,开发出了适应自身的商业模式,推动了有声读物的受众向追捧热门ip的年轻群体倾斜, 将80、90后培养成为我国第一代有“听书”习惯的消费者。他们的思路无疑是值得借鉴的。

鉴于目前关于有声读物的学术研究过于理论化,有声读物市场的发展又日新月异,本文通过搜集最新的信息资料和市场反馈,一是要探究数字出版时代我国有声读物的市场发展现状,剖析影响其发展的阻碍和促进因素;二是要从市场占有率最高的电台类app中选取具有代表性的喜马拉雅fm、蜻蜓fm和懒人听书,分析其商业模式、运营模式、盈利模式、发展环境、营销策略、产品功能设计等方面,总结其占领市场的优势和特征;最后,结合ip运营的思想,将有声读物代入泛娱乐产业链布局中,从全局的角度思考有声读物未来的定位,并预测我国有声读物市场的发展趋势。

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3. 研究计划与安排

2017.1.1-1.15:开始选题,确定选题和指导教师。

2017.1.16-3.5:进行选题调查:查阅相关文献资料,了解研究现状,明确选题的价值,弄清选题的可行性,设计研究的内容与思路。开题报告撰写,修改,提交开题报告给老师。

2017.3.6-3.12:开题报告分小组答辩,修改后,正式打印,提交开题报告。

2017年3.13-5.30:在指导教师指导下,撰写论文和修改论文(论文写作与修改时间须达10周以上)。

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4. 参考文献(12篇以上)

[1]韩布伟.泛娱乐战略[m].北方妇女儿童出版社,2016.

[2]贺子岳.数字出版形态研究[m].武汉大学出版社,2016.

[3]秦阳,秋叶.如何打造超级ip[m].机械工业出版社,2016.

[4]史秋雨.中国有声读物研究综述[j].图书馆论坛, 2012(4):32-35.

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