1. 研究目的与意义（文献综述）

毕业设计创作的目的及意义

动画是艺术、科技和表演技巧的神奇结合体。动画的毕业设计作为一名即将毕业的动画专业本科生的阶段性的能力展示，是对我们大学生四年专业学习的一次总结性的实践。动画作为一门综合类的学科，需要对绘画、音乐、文学、戏剧、建筑、舞蹈等艺术门类有一定了学习和了解。同时动画的制作流程需要更多的人合作、交流完成。因此，毕业设计不仅是对学生文化水平、知识储备的考核，也是对学生的社交能力、沟通能力、人品等多方面的综合考验。所以毕业设计不仅可以培养我综合分析问题和解决问题的能力，还可以增强我对团队交流、沟通、协作的能力，有利于增强我的事业心和责任感。毕业设计是自己二十多年成长、生活的一个结晶，也算是送自己大学毕业的最珍贵的“礼物”，不仅要好好对待，更要全力以赴。在做毕业设计的过程中，既是对已有知识的总结，也是对不懂问题的学习与探索；不仅是对综合能力的考验，也能在这过程中收获珍贵的友情与回忆。这些对即将毕业，走向社会的我们有着深刻的意义。

动画短片《希望你懂我》，是以一个母亲带着自己精神有问题的孩子去医院的路上产生的混乱为主线，想传达出呼吁周围的人已善意和包容的眼光看待与自己不同的人的目的与意义。作为一名艺术学院的学生，希望作品能够以其自身特有的力量感染人、启发人、抚慰人。

2. 研究的基本内容与方案

基本内容

（1）在毕业动画的创作中，需要在16周的时间内，完成五分钟左右的二维动画短片《希望你懂我》。 完成剧本撰写，文字分镜，人物设计，场景设计，画面分镜台本，原画和加动画绘制，配音音效录制，以及短片的后期合成剪辑等一系列动画基本制作流程。要求剧情完整，角色动态流畅，以鲜明的动作区别表现出角色性格的不同，同时使全片风格统一。

我在本片中主要负责画面分镜台本，角色设计，原画和动画绘制等工作。

3. 研究计划与安排

第1－3周：完成动画剧本、文字分镜、动画角色设计和场景设计的初步设计，确定毕业论文提纲；

第4－6周：完成画面分镜头台本、角色设计和场景设计的正稿；

第7－12周：完成角色动作设计，加动画、场景制作，进入论文撰写阶段；

4. 参考文献（12篇以上）

1、朱明健等，《动画概论》，武汉：湖北美术出版社，2008年9月

2、朱明健等，《动画制作技法》，武汉：武汉理工大学出版社，2004年

3、沃尔特·斯坦奇菲尔德，《迪斯尼动画黄金圣典》，北京：人民邮电出版社，2012年5月